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说明事物要抓住特征.pptx

文档分类：高等教育 | 页数：约23页举报非法文档有奖

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品读《中国石拱桥》,学写“棉城中学地理园”授课者:徐婵君17、中国石拱桥(第2课时)1、学****选择典型事例说明事物特征的写法。2、学会恰当使用说明方法,合理安排说明顺序。3、了解中国石拱桥的光辉成就,感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧。4、感受棉城中学地理园之美,激发学生的自豪感。知识回顾:第一课时的学****让我们了解到中国石拱桥有什么共同特征?中国石拱桥的特征:1、历史悠久2、形式优美3、结构坚固活动一:品读说明文段赵州桥自主合作探究作者如何以赵州桥为一个典型例子来表现中国石拱桥的特征?朗读第4、5段,勾画出相关词句,讨论、交流:(1)文段中使用了哪些说明方法?有什么作用?(2)作者采用什么样的说明顺序来介绍赵州桥?(3)文段中体现说明语言准确性的词语是哪些?、5段的说明对象是什么?赵州桥。?历史悠久、结构坚固、?列数字、引用、打比方、分类别。?逻辑顺序(从整体到局部,从主到次)?最、左右、在当时、可算……小结“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这句话运用了什么表达方式?有什么作用?议论。它高度评价赵州桥,指出它是我国劳动人民智慧和力量的结晶。这样写,深化了文章的思想内涵。通过对赵州桥文段的品读,我们可以学到哪些说明文写作的方法?。。。、严密。活动二:学写说明文段请同学们以说明为主要表达方式,简要地介绍一下棉城中学地理园中的景物。品读说明文段,学****写作方法:中国石拱桥特征方法顺序语言赵州桥棉城中学地理园

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