让语言迅速有文采的六种方法.doc

让语言迅速有文采的六种方法2015高考作文二轮复****让高考作文语言迅速有文采的六种方法将叙述转化为描写善于运用修辞手法同义对举语言出彩巧用文言文章添彩句式灵活文采斐然语段仿写文采增色语段仿写文采增色以暗喻组成排比句以引用组成排比句句式1…是“……”的…句式2…是××ד…”的…以特殊句式组成排比1.“……是……,是……;”2.“假如…是…,不要A,要B”(A、B内容对比)3.“如果说...是...,那么...”4、“A如果...就...;B如果...就...;人如果...就...”(A、B为物,句式形成类推。)5.“...是...,没有它,就...”6、“也许...只是...,然而只要...,终会...”7、“...决不是没有...只是不被(8)几种句式杂糅将叙述转化为描写在写作中将叙述转化为描写,将抽象转化为具体,将情感转化物景,能使语言有文采。(1)平淡句:康大叔来到茶馆,老栓和茶馆的其他人都很害怕他。文采句:老栓一手提了茶壶,一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座的人,也都恭恭敬敬的听。(叙述转化为描写,“恭恭敬敬”“垂”“笑嘻嘻”)(2)平淡句:陈奂生想了一会,终于有了答案。文采句:陈奂生自问自答,左思右想,总是不妥。忽然心里一亮,拍着大腿,高兴地叫道:“有了。”(叙述转化为描写,“拍”“叫”动词的使用语言更生动。)(3)平淡句:园子荒芜但并不衰败,卑微的不值的一提的草木昆虫,在这里却照例生活的颇有情趣。文采句:园子荒芜但并不衰败,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。(叙述转化为描写,形象生动。)(4)平淡句:这是一位女孩对妈妈的忏悔信,她将说述着女孩后悔过去做得一切一切,她将呼唤母亲。妈妈今天我才感觉到您是多么的爱我疼我。女儿不孝,做了许多伤害你的事。让老天惩罚我吧,让所有的人都鄙视我吧。文采句:一位女孩在忏悔,忏悔她过去做得一切一切!妈妈,今天我才感到你是多么的爱我,疼我:你是我戈壁中的清泉;大海中的航灯;风雪中的青松。女儿却不孝,做了许多伤害你的事:你曾端来香喷喷的饭,女儿却说凉了不吃;你曾买来蓝蓝的衣,女儿却说老土不穿;你总赋予春晖般的爱,女儿却说婆婆妈妈。让老天惩罚我吧,让人们都鄙视我吧!……("你是多么的爱我疼我"抽象空乏,可形象化为:"你是我戈壁中的清泉;大海中的航灯;风雪中的青松。"这里由于运用了排比、比喻修辞,分别写出了母亲对子女雪中送炭般的爱;迷途中的指点迷津和处于险恶环境中的榜样作用。因而显得形象具体,生动感人。)(5)平淡句:繁忙的工作之后,女孩非常想家了。文采句:繁忙的工作之后,女孩喜欢一个人爬上顶楼,望着家的方向,读着夕阳、雁阵。(这两句话虽然都表达了“女孩非常想家了”,但A句只是总说,简单的交代而已,“想家”是抽象、模糊的;B句则通过女孩“一个人爬上顶楼,望着家的方向,读着夕阳、雁阵”的具体意象,蕴含了思念满怀、感伤别离的孤独、凄凉感,所以给人印象特别深刻。)(6)平淡句:“爸爸我爱你,一千倍一万倍地爱你,假如有下一辈的话,我还做你的儿子”。文采句:“爸爸,春天又到了!窗外那片竹,那样挺拔,那样秀颀,那样生机盎然。六年来,