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乘数末尾有0的乘法.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约39页举报非法文档有奖

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乘数末尾有0的乘法乘数末尾有0的乘法教学内容:书P78-----79教学目标:1、经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程~掌握其竖式的简便写法~并能正确地计算2、在探索算法和解决实际问题的过程中~培养学生的推理能力和数学应用意识教学设想:教学重点:乘数末尾有0的乘法的简便算法教学难点:乘数末尾有0的乘法竖式的简便写法教学准备:投影教学过程:一复****铺垫口算3×2=7×2=13×2=3×20=700×2=21×4=3×20700×2你是怎样口算的,二新授1、教学例题出示插图:从图中你知道了什么信息,能提出什么数学问题,,出示“一共有多少人,”,你会列式吗,板书:120×4你能算出答案吗,独立思考交流:你是怎样算的,可能有的板书:12×4=48120×4=480你觉得哪种算法更简便些~为什么,,0可以先不算简便,从口算过程我们看出先算12×4~再在积的末尾添一个0~这样算不比较简便~所以这样的题目也可以用简便的方法列竖式计算:先写120~因为要先算12×4~所以4要和十位上的2对齐,板书竖式,接着跟口算一样~你会算了吗,学生口述~教师完成板书2、教学试一试学生在书上计算~指名板演讲评:说说计算过程~并提问:第1题乘数末尾只有一个0~为什么积的末尾有两个0,第2题积的末尾为什么也添写两个0,小结:学到这儿~你都明白了些什么呢,,揭题:乘数末尾有0的乘法~并小结简便算法,三巩固练****1、书P78第1题学生独立完成~指名板演~核对~讲评:后两题积末尾的两个0怎么来的,订正2、书P79第3题

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