《C语言程序设计》期末复习指导.doc

《C语言程序设计》期末复习指导.doc《C语言程序设计》期末复****指导一、考核说明《C语言程序设计》课程是一门基础必修课程。木课程是学****数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课,在整个专业教学体系中占有非常重要的作用。本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法,包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程,各种数据类型的常量和变量的定义与表示,各种运算符和表达式的表示与应用,各种流程控制语句的定义与作用,各种常用函数的定义格式与调用方法,用户函数的定义与调用,数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用,结构化和模块化的程序设计方法等内容。学****C语言程序设计》需耍理论与实践相结合,只注重书本知识是空洞的,只注重上机实践是迷茫的,必须两者结合循序渐进,通过书本知识指导实践,通过实践加深理解和吸收知识,以及运用知识解决问题的能力。现将该课程考核的有关问题说明如下:考核对象(本科)的学生。命题依据本考核说明以《C语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制。本考核说明是考试命题的依据。考核要求本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的。主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握,不能死记硬背。本课程教学内容包括了解、理解和应用-1个层次,并R逐步递进,具体含义如下:了解层次:记忆c语言中的基木概念和语法规则;理解层次:掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用;应用层次:利用C语言,结合实际解决问题的需要,能够分析和编写程序。命题原则在教学大纲和考核说明所规定的知识范围内命题。在教学知识范围之内,需要灵活运用才能够解决问题的试题不属于超纲。试题的取材要求覆盖面广、区分度高。试题兼顾各个能力层次,了解和理解约占40%,应用约占60%。试题的难易程度和题量适当,按难易程度分为四个层次:容易占20%,较易占40%,较难占30%,难占10%。题量安排以平时能够独立完成作业者,能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。试题题型选择:根据题意,从四种可选择的答案中选择合适的一种答案。填空:根据题意,在画有横线或空白括号内填写合适内容。写出程序运行结果:根据所给的C语言程序,写出运行后的输岀结果。按程序功能填空:根据所给的c语言程序或函数,在空格处填上适当的语句使程序完善。编写程序或函数:根据所给岀的题目要求,编写出相应的程序或函数模块。第二部分考核内容及要求第一C语言概述考核内容(知识点):程序、程序文件和函数的概念及其相互之间的关系。函数的定义格式和作用,主函数的特殊地位和作用。C语言简单语句和复合语句的语法格式。ftinclude预处理命令的格式与作用。头文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。程序中两种注释标记的写法和作用。标准输出函数printf()和标准输入函数scanf()的定义格式和具体应用。C语言程序文件名、编译后生成的目标文件名和连接后生成的可执行文件名的命名规则,以及上机输入、编辑、编译、连接和运行程序的过程。考核要求:要求了解和理解以上内容。第二数据类型和表达式重点考核的内容(知识点):C语言中的数据类型的分类。各种整数类型的关键字表示,存储空间的大小和值域范围。整型变量的定义和初始化,十进制整型常量的表示。字符类型的关键字表示,存储空间的大小和值域范围;字符型