浅谈怎样备好一节英语课.doc

浅谈怎样备好一节英语课.doc浅谈怎样备好一节英语课备课,是教师重要的基本功,也是教师的职责和应遵守的规则。备好课是教师上好课的基础,是提高教育教学质量的前提。备课是教师日常教学工作的重要组成部分,可以体现出一个教师的专业素养、教学理念与教学能力,也是教师从事教育教学研究的主阵地。下面,我就结合自己数年来英语教学工作实践谈谈平时口己是如何备一节课的。首先,是备好教材。我在上每一节课之前都要熟悉教材,先了解教学大纲,明确木节课的知识点,根据学生的接受度安排知识的讲解顺序,考虑学生需要完成的学****任务。为了使课堂变得效就让学生带着解决任务的态度来到课堂。所以结合本班学生的情况,制定适当的目标,明确课堂教学目标与要求,明确教学重点和难点。设计教法,自己编写教材,将自己想到的环节和课本上的两点加以整合,寻求最佳方案,力求提高课堂效率。广泛摄取与教材内容有关的知识,及时发现自己知识上的不足,并及时弥补。考虑到教学过程中可能遇到的难题并想出解决办法,做到心中有数,有备无患。其次是备好学生。学生是教师的教学对象,学生是学****的主体。在上课前对所教的学生有全面的了解,了解学生在知识掌握上的差异与不足。例如今年我带的初一学生,他们的英语基础太差,在小学时不重视学英语,有大部分学生连26个字母都不会,单词就更不用说了。所以在备课时我相当重视将自己掌握的知识巧妙地转化为学生的知识,易于学生接受和领悟。尽力做到因材施教,有的放矢,达到事半功倍的效果。第厂是备好教学法。耍想让学生学好英语,激发其学****兴趣尤为重要。因此在授课时注重艺术性、生动性和形象性,为使每一节课都能让学牛在愉快的学****氛围中获得知识,并逐步培养他们解决分析问题的能力。因此,我在教学前,选择好适合本节课的教学方法,精心准备,上好每•节课。激发学生的学****兴趣,开发学生的智力与能力。第四、是合理安排时间。做到这一点,需要教师在备课是心中带着学生,想象他们可能出现的状况,以及应对对的策略。将可能花费的时间都考虑在内,以便圆满完成教学任务。而且加人每节课学生练****的时间。第五、是勤于反思和小结。有利于教师及时调整自己