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研讨会总结.doc研讨会总结研讨会总结一天的研讨会收获很大,这次研讨会用时两天,一天的安排是:上午课堂观摩,下午是研讨与点评。观摩课共三节,第一节执教者是马头三中的老师课题是《大自然的语言》,对于说明文的教学,听完王老师的课后,感觉受益匪浅,王老师利用丰富的课件,能在学生的展示中结合具体的问题,给予学生一定的写作方法和指导,学生在学****中应该注意哪些问题,并且能把这些问题系统的罗列下来,让学生很清晰的对问题进行把握,可见老师在之前的准备是很充分的,并对这堂课的内容进行的细致的分析和总结,同时老师在教学的过程中能很好的控制课堂的节奏,对学生的思考进行很好的引导,让学生尽情的朗读,自由的学****快乐的收货。第二节课是育才中学的老师指教的《在山的那边》,这节课给我的感觉是,完全符合《语文教学课程标准》,课堂环节安排的很紧凑,衔接的很自然,目标制定的很合理,很符合中学生的理解水平和认知程度,老师的教学态度得体大方,善于调动课堂气氛,能够做到有重点的有目的的教学,并且注重学****方法的总结和技巧的传授,做到了“授之以渔”的效果。下午是研讨与点评,首先是各片区的老师对上午的两节课进行了点评,点评的内容能中肯恰当的指出三位老师的优点和缺点,同时对自己的教学也很有启发,她们需要注意的也是我们需要改正的。最后的环节是临沂初中语文教研员张乐涛老师做的主题报告。报告的内容对当前的语文教学现状进行了分析,对课堂教学提出了有力的见解和意见,对于以后的语文教学起到了很好的规范和指导作用。总之经过这次研讨会,我感觉收获很大,感触也很深,能做到在课堂上收放自如,没有大量的付出是不行,没有一定的听课讲课积累是不行的,所以感谢学校给予这次机会出外学****的机会。,达到预期气氛,人数。,如签到表,座位安排,拍照安排。3•委员会对各社团所提问题准备不充分,有些问题基本上就是在应付,没有从根本上解决社团的问题,反而在某些方面使校社联的形象更差。,个人认为非常好,可交给组织部试行,档案表格由校社联统一印制,或各社团根据模板自己复印,在每年社团纳新后,第二学期开学后,期末前各进行一次注册,由组织部或办公室对各团员档案予以审查,盖章。5•对于社团整合问题,应尽快实行,如拖延,只能是各社团的活动积极性降低。6•建议适当修改活动宣传制度,允许进班级宣传,宿舍宣传。如此可以增加社团影响力。为保证不影响同学学****应限制进班次数,如每个社团每学期3至5次,宣传前向校社联宣传部递交申请。得到批复后方可进班宣传。完善校社联值班制度,确保办公室内有人,且在一定程度能回答社团提出的问题。设立主席、部长接待日,安排主席、部长值班。确保值班人员了解各项工作流程,能解决来访社团提出的相关问题,并做好来访纪录,值班记录,对于当时无法解决得问题,要寻求团委帮助,争取在3个工作日内,对相关问题给予积极答复。研讨会总结核心思想:抓住教材第一天上午三节课,下午是三位老师的讲座。三位老师分别从文言文阅读、小说阅读和写作三个方面进行研讨。文言文阅读复****选取的是《马说》和《桃花源记》的比较复****方法有二:一是比较与辨微,二是归纳整理,如:词类活用、通假字、古今异义、一词多义、多词一义另外一个方面就是注重古典作品中思想内涵的探究,主题主要从国家、人民、自己这三个方面去把握。小说阅读主要讲的