作风建设年个人对照检查材料.doc

作风建设年个人对照检查材料.doc作风建设年个人对照检查材料党的丨•八大以來,党中央坚持党要管党、从严治党,把作风建设放在突出位置来抓,及时出台和坚决执行八项规定,并制定了一系列具体、实在、可操作的条例和规定,特别是以****同志为总书记的党中央率先垂范、示范引领,为全党同志作出表率,有力促进了党风政风好转,带动了民风社风转变,进一步密切了党群干群关系,赢得了全党全军全国人民衷心拥护和高度赞誉。“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”,广大党员干部的素质高低、能力强弱、作风好坏,直接关系到一个地区、一个部门、一个单位的丁作面貌。好的风气是社会发展的一双“隐形的翅膀”,是重要的投资和发展环境,是凝聚人心的强大力量。它能够在潜移默化中扬善扶正,要坚持不懈地改进工作作风。只有努力,才能改变。只耍努力,就能改变。这个最朴素的观念,正在植入人民群众的心底。实现跨越式发展和长治久安这两大历史任务,需要的正是这种转变,进一步转变作风,提高效率,需要一种由内向外的打破。但是在工作的开展屮一些党员干部仍然在作风上存在一些问题,亟待采取措施加以解决。党员干部作风建设问题产生的原因:(一)要求不严,评价方式欠缺,学****积极性不高。部分党员干部理论学****与工作实际脱节,运用理论解决实际问题的能力较弱,对学****政治理论兴趣不浓,学****方案不细致,学****时间难持久,学****内容不集中,把学****当成额外负担,认为又苦又累,枯燥无味,学得好不如关系好,厌倦学****坐在办公室“搞”调研,很少或基本去基层和群众中了解情况、听取意见;看问题只看表面,不能抓住事物发展的主要矛盾,提出的措施对策既无针对性,也缺乏可操作性;调研情况不真实,调研结论与实际情况有较大出入,不但不能推动工作,反而误导决策。缺乏科学的评价方式,没有将理论学****情况纳入干部考核中,不能从根本上解决领导干部理论学****自觉性不高的问题。(二) 执行上级指令,落实工作任务效率还不够高。部分领导干部****惯于以文件落实文件,以会议贯彻会议,缺少具体的工作计划和措施,不愿花功夫抓落实、抓督查。有的领导干部****惯于按老经验老办法处理问题,开展工作,缺乏敢闯敢干精神。在需要开拓创新的工作任务面前瞻前顾后,***难调动,缺乏工作热情;上班时自由散漫,无视工作纪律,玩电脑游戏,打瞌睡,炒股票,工作效率低下。一些干部之间相互攀比车子、票子、房子、帽子。见人打官腔,办事搞拖拉等。(三) 外部因素的影响,工作作风受影响。首先,社会经济和政治环境进一步复杂化,不可避免地会对领导干部的价值取向产生一定程度的影响,使少数意志薄弱的领导干部受到消极影响而无心工作。其次,对工作缺乏止确的认识,缺乏创先争优的意识,工作上得过且过;群众观念和公仆意识还不够强。有的领导干部对群众缺乏真挚感情,对群众的愿望不上心,没有时刻把百姓放在心上,把群众当家人,把群众的事当家事。把慧民,为民、利民没有视为天职。对群众缺乏耐心细致的思想工作。个别领导干部在接访、走访活动中走形式、做样子,不愿深入百姓中问寒问暖,而是碰到问题绕道走,甚至敷衍了事。部分党员干部对待群众方法简单,作风粗暴,办事拖拉,推诿扯皮,没有积极为群众办好事、做实事、解难事,甚至有极个别人不给好处不办事,影响了党和政府在群众心中的形象。(四)作风建设考核难,监督难、生活作风出问题。中央到地方近年來先后出台了一系列干部监督管理的规章制度,由于工作实绩,作风情况具有一定的隐蔽性,给监督管理工作增加了难度,并在执行上缺乏应有的力度。在实际工作中,忽视对领导干部事前、事中的教育和监督,领导干部犯了错误,往往用事后处理的方法解决,使监督的功能不能充分发挥。另外,很多干部对监督工作不够理解和支持,有抵触情绪,想方设法避之,千方百计抗之。其次,在全面推行政务公开制、岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、绩效考评制、失职追究制等效能制度,取得一定成效,保障了群众的知情权、参与权、表达权和监督权,但是仍存在系统性和规范性不足的问题,大多是提要求、讲道理,对于如何做的具体措施少,对于违反了规定怎样处理没有具体标准,适应不了新形势,解决不了新问题,难以真正落到实处。作风建设作为思想政治领域一项长期的任务,其成效需要通过实际工作来检验。这一特点决定了考核作风建设情况,很难量化、细化,在实践中不好把握。(五)廉洁自律要求还不够严。部分党员干部受享乐主义、拜金主义、官僚主义和奢靡之风等风气影响,缺乏勤俭节约、艰苦奋斗的精神和健康、高雅的情趣,在工作和生活中追求高档次、高品质、高消费,挥霍浪费的现象屡禁不止,严重影响了党群T群关系。上述这些问题虽然发生在少数党员干部身上,但其恶劣影响和消极后果不可低估。究其原因,主要有三个方面:一是自律意识较差,口我要求不严。在市场经济快速发展的环境中,各种思想观念纷至沓来,部分党员干部受一些庸俗价值观和不良社会风气的影响,马克思主义的“五观”