一二陋室铭.docx

七年级下册《陋室铭》学案兴宁市齐昌中学罗雁华学****目标: 积累文言字词、识记文学常识。 朗读并背诵课文,体会文章精妙新颖的构思和语言的音韵美。 理解托物言志的写法及本文的主旨。 知识链接                          刘禹锡的诗: 《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 《望洞庭》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 《陋室铭》译文:      山不在于高,有了仙人就出名了。水不在于深,有了龙就灵验了。这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入竹帘里。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。孔子说:“有什么简陋呢?” 预****任务:(广泛阅读,积累知识) 阅读课文及书下注释,要求:读准字音,读顺句子,初步了解课文内容。 阅读《同步练****内容,《补充练****40页“小卡片”内容。要求:了解作者、“铭”、托物言志的写法、写作背景。 考考自己:(学有所思,学有所获) 文题中“陋室”很好理解,意思是简陋的房子。“铭”是什么意思呢?  我对陋室的主人了解吗?  给加黑字注音。 调素琴 (        )  案牍(  )  鸿儒(   ) 惟吾德馨(   ) (以上内容课前完成) 自主学****相信自己,我能行)   自己试一试:对照注释,理解句意。 友情提醒:遇到理解起来比较困难的词句,可以请教一下同桌或组长,也可以咨询老师。 写出下列加黑实词的含义: 有仙则名(         )斯是陋室(      ) 惟吾德馨(     ) 有鸿儒(      ) 可以调素琴 (           )  无丝竹之乱耳 (          ) 案牍之劳形(        )(         ) 指出下列句子中“之”字的用法: 无丝竹之乱耳           何陋之有?             这篇课文几乎通篇押韵、对偶,试通过朗读,体会它的音韵美。 文中押韵的字有:                                           。    斯是陋室,惟吾德馨。   苔痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 孔子曰:“何陋之有?”  合作探究(先独立思考,再小组交流) 你能用原文从三个方面向大家介绍一下“陋室”的情况吗? ①居住环境——                ②交往朋友——              ③日常活动——                陋室有哪些特点?你觉得作者是在描写“陋室”“简陋”吗?这种表现手法我们称之为“    ”。  文章开始就写了陋室吗? 山因“仙”出名,水有“龙”灵验,陋室的闪光点在哪里呢?  陋室主人的德馨,暗示了陋室不陋。那么,点明文章主旨的是哪一句呢?     文章最后为什么要提到“诸葛庐”和“子云亭”?引用孔子的话有何作用?  作者写陋室有何用意?仅仅是为了告诉我们陋室的状况吗?  这是一种什么写法? 课堂检测(验证自己,我真行) 本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“