职业资格培训方案1.doc

北京学院课程开发处职业培训的工作方案在周院的统一领导下,在全校范围内开展职业培训可以分为学历培训和技能培训两部分,为进一步加强课程开发处部门中职业资格培训的平台建设,为学生提供更好的资格培训及学历教育并规范平台运作,提高平台工作人员的业务素质,推进平台工作人员的专业化、标准化建设,使学生在毕业后在全国各地工作中发挥基础性作用,根据职业资格培训管理条例、职业资格实施细则等文件要求,结合我部门职业资格培训平台的实际,制定本实施方案。(一)部门培训计划:职业培训工作可分为:1、技能培训:技能培训对象及目的:1)针对本校大三、大四毕业班学生进行的职业资格证书的培训;本院学生的第二学历教育; a、确定职业资格培训的合作模式及签订协议前准备:举办系根据合作模式进行费用分析或进行成本预算。确定费用原则:低于市场价格、培训学生能接受、学校有一定收益。模式一:合作方培训课程全包模式,即理论与实操课全部由对方承担,我院负责组织招生、收费;原则上我院提留管理费为收费总额的15%以上。模式二:我院与合作方培训课程各占一门类,一般我院负责组织招生、收费及理论课程培训,合作方负责认证与实操课程培训;原则上支付合作方培训费用应含概:实操课酬、教材费、考试组织费、鉴定费、证书费等;这种培训模式,应由培训系提交培训成本预算明细,包括:理论课酬、教材费、班主任管理费、其它费用等,我院培训收入应占收费总额的15%以上。模式三:我院培训课程全包模式,即理论与实操课全部自己组织承担,并负责组织招生、收费,合作方只收取鉴定费、证书费等;这种培训模式,应由培训系提交培训成本预算明细,包括:课酬、教材费、班主任管理费、考试组织费、其它费用等,我院培训收入应占收费总额的15%以上。2)针对对企事业单位的在职人员做短期技能培训:适用技术和新技术培训。职业资格证书分为几个等级:国家职业资格证书分为五个等级,既初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分,是一项对职业技能水平的考核活动,属于标准参考型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。2、学历培训:学历教育培训对象及目的:1)针对本校大二、大三、大四毕业班学生做的第二学历培训;2)针对**等企业做专升本和研究生的培训。根据已经制定的各专业教学计划对规定的资格证书进行审定,落实,寻找确定优良培训单位,并把外语类,计算机类的证书培训归到中心统一面向全校来做。为加强北京**88**学院、北京**集团的校企合作关系,充分发挥各自的优势,强强联合,双方一致同意在建工集团举办《工程管理专业》专升本***教育学历班。该班学生经参加全国***专升本统考取得学籍,并按教学计划完成全部课程且考试成绩合格者颁发****大学继续教育学院《工程管理专业》本科学历,符合条件的学生可以获得学士学位;同时可获得北京***88学院《工程管理专业》本科学历证书。经甲乙双方友好协商,就双方开展***高等学历教育合作有关事宜达成意向如下:合作内容:《专升本》***高等学历教育。b、合作期限:五年3)试点方案阶段每年两次春秋两季职业资格培训及第二学历申请报名截止日之前分别报到课程开发处干事手中。A、全院