德育年度工作总结-教师德育工作总结-德育工作总结.doc

德育年度工作总结-教师德育工作总结-德育工作总结.doc德育年度工作总结I教师德育工作总结I德育工作总结以下关于德育年度工作总结内容由为您整理提供迎阅读与借鉴。德育年度工作总结篇一:德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。因此我校坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下:一、完善德育机制,形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《班级量化管理细则》、《班主任考核方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“校长一德育副校长一政教处一班主任一大队委的德育管理机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设,提高整体水平要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《达二小教师量化考评细则》、《达二小德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《达二小教师量化考评细则》之中,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学****学校十分重视教师的教育理论学****和业务培训工作,每周一都要召开一次班主任会议,及时布置本周工作•安排好学校的各项活动•每周三召开全体教师会议,、狠抓班级管理,强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下五个方面:1、完善班级管理制度。2、 健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设,充分发挥学生自我管理、自我教育作用,协助班主任做好班级管理工作。3、 上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课,班会内容要丰富,形式要多样,并随时做好班会记录,及时上交政教处。4、 每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。5、、抓常规管理,确保德育工作落到实处每年的9月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面:抓养成教育学校从《小学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学********惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下:政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化