第三节 线索.doc

第三节线索■记叙文的线索是贯串全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串串联起来的彩线。因此,线索确定得恰当,会使文章通篇浑然一体。有许多同学在写记叙文时,常常觉得自己选择的材料挺精彩的,但写出来的文章却有些杂乱散漫,其原因往往是因为同学们在写作之前未能给全文确定一条合理、清晰的线索。由此可见,在记叙文的写作中线索有多么重要。记叙文的线索主要有以下几种: 一、以实物为线索。这是一种同学们较容易把握的线索模式。有些记叙文以一个具体的实物贯串全文,将各种人或事都集中起来展开故事情节。同学们在用实物作为记叙文的线索来安排事件内容时要注意一点,就是该物应与人的情感要有密切的关系,是一种能引起读者强烈情感体验的事物,而非一般的物品。二、以人物为线索。有的记叙文,按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料,把人物作为文章的线索。以此为线索的叙述内容往往真实感较强,给读者以身临其境的感觉。当然,故事中的线索人物可以是事件的直接参与人,也可以是与事件毫无关系的人,但必须是故事的见证人,是连缀故事情节的必要人物。三、以事件为线索。有些记叙文中事件本身便是线索,这类作品构思别具匠心,富有艺术魅力,其中线索的安排收到了事半功倍的效果。需要指出的是,以此为线索,同学们要具有相应较强的编故事的能力,否则不易写好。四、以作者的思想感情为线索。文章以作者的思想感情,推进故事情节的发展。以此为线索可以真实地表露作者的思想,使文章充满整体感。但为了能使所写文章脉络清晰、不生枝蔓,同学们在写作前就要注意对情感进行合理的把握,绝不能让情感肆意蔓延。另外,有的记叙文是以时间的推移来组织材料的,时间就成为贯串全文的一条线索。有的文章是以地点的转换来安排层次的,地点就是全文的线索。值得注意的是,有些文章的线索不止一条,往往有几条线索同时起着作用。所以同学们在选择线索时要根据文章的材料而定。■一在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手,是一种充满魅力的微笑,是一个似曾相识的陌生人,友好地向你挥动一方柔情的白手绢……掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了在远方山坳里的炊烟。它优美地飘动,无声无息地向我透露一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻抚平了――在深山里走了大半天,饥饿、疲乏、山重水复的怅惘,曾经使我的腿微微地颤抖,步伐也失去了沉稳的节奏……我急匆匆地走向山坳,走向炊烟。我想象炊烟下可能出现的情景:大蘑菇似的小木屋,屋里,许是一个白胡子的看林老人,许是一个山泉般水灵的小姑娘,都带一些童话的色彩……果然看见两间小木屋了,只是普普通通,不像大蘑菇。木屋里走出一个胖胖的中年妇女,……(选自赵丽宏《炊烟》) ■选段写的是作者在福建武夷山风景区旅游途中的一次经历,作品中作者从渴望炊烟写到看见炊烟,再有从看见炊烟写到走近炊烟、认识炊烟,直到最后告别炊烟,从而刻画了一对淳朴憨厚、热情好客的、对未来满怀憧憬的山村中年夫妇的形象。选段对“炊烟”的描写不仅渲染了一种亲切自然的意境,更重要的是为作品的展开铺设了一条亮丽的大道,收到了一线串珠的良好效果,值得同学们在写作时借鉴。二鲁镇的酒店的格局,是和别