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四、平均速度的测量.ppt

文档分类：建筑/环境 | 页数：约46页举报非法文档有奖

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测量平均速度大悟县大新镇中心初级中学罗贯通新课导入下图是110米跨栏比赛,你能发现哪些物理量?其中包含有:距离、时间和速度新课导入新课导入学校即将召开秋季运动会,七年级二班的李老师和本班四位参加4×100m接力赛跑的同学到运动场进行赛前训练。练了一会儿,同学们开始讨论:甲、乙两同学都认为丁同学跑步途中的速度越来越慢;丁同学则认为甲、乙的观察都不准确,他感觉自己跑步的速度是越来越快的。李老师看到同学们争论起来,笑了笑说:“同学们,证明自己或别人的看法是否正确,需要收集有说服力的证据才行。”想一想:怎样证明丁同学跑步速度是越来越慢,还是越来越快?请同学们帮老师思考:小车从斜面滚下的速度是如何变化的?阅读教材P23页《实验》,思考以下问题:1、本次实验的目的是什么?2、本次实验的原理是什么?3、要完成本次实验,需要测出哪些物理量?4、本次实验需要哪些仪器去测这些物理量?实验:测量物体运动的平均速度实验原理:实验器材:小车、斜面、停表、刻度尺、金属片实验目的:使用刻度尺和秒表测量运动物体的平均速度使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、**********会放×√×放平:刻度尺要与物体被测边缘平行。紧贴:刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。×对齐:零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。0cm**********会看××√读数时,视线与刻度尺尺面垂直。

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