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平均分一组物品.ppt

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冀教版四年级数学下册分数的意义想一想观察图片,能用“1”来表示图中事物吗?一个整体活动一:分一分(1)把一捆小棒平均分成10份每份是这捆小棒的,是根;3份是这捆小棒的,是根;……()___()()___()活动一:分一分(2)把一捆小棒平均分成5份每份是这捆小棒的,是根;2份是这捆小棒的,是根;3份……()___()()___()活动二:试一试一筐西红柿有12个,把它平均分成若干份,可以怎样分?小组合作,照分小棒的例子说一说。活动二:试一试一筐西红柿有12个,把它平均分成若干份,可以怎样分?小组合作,照分小棒的例子说一说。可以平均分成2份......可以平均分成3份......可以平均分成4份......可以平均分成6份......可以平均分成12份......活动三:练一练请用分数表示图中的蓝色五角星。活动三:练一练小游戏:同桌两人一组,用10根或16根小棒,一人提要求,一人取实物,两人轮换做游戏。例:请拿出全部的。我应该拿2根。课堂小结这节课你学会了什么?

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