谈小学班主任素质的提升.doc

谈小学班主任素质的提升 2001年教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》.在培养目标中明确提出基础教育要"以德育为中心",以培养学生的"创新精神和实践能力为核心",强调"终身学****quot;的观念,确立"心理健康教育"的地位,倡导学生主动参与、交流、合作、探究多种学****活动,使学生真正成为学****的主人等一系列教育新理念。作为新世纪的小学班主任,肩负着培养适应本世纪所需要的各种人才的重任,必须发扬"与时俱进"精神,认真学****掌握和运用《基础教育课程改革纲要(试行)》所倡导的教学理念,在教育教学中认真学****掌握和运用新课和所倡导的教学理念:注重学生的全面发展;以学生为中心;注重教学的过程;提倡个性化教学模式;师生平等交往与对话;,你带出的学生才有可能成为新世纪的栋梁之才。不断提高自身的综合素质班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极影响,,担任班主任的教师,尤其是青年教师,,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、,班主任在工作之初就要注重自身的形象. ,,因此,和学生第一次见面,必须衣着得体,举止大方,神情端庄,,才能给学生留下良好的第一印象,,为顺利做好班级工作创造有利条件。班主任如果穿奇装异服,戴戒指、项链,抹口红、画眉,出言不逊,盛气凌人,那势必会给学生留下不好的印象,,使以后的班级工作受到影响。正因为如此,班主任应注重自身的仪表形象。,关系到交际活动的成功与否。因此,班主任面对学生讲话,尤其是第一次讲话,必须针对所讲的内容,对所运用的语言仔细推敲,、言简意赅,从而使他们信服、佩服。这样,学生才能听而有行,行而有规,班主任才能更好地开展班级工作。,二靠身教,,培养学生的良好思想道德和行为****惯,,班里组织劳动,班主任不仅要当好指挥员,更要当好战斗员,要说在前,干在先,,,学校安排我们班清理卫生死角,开始时,学生们望着布满围墙的"万国旗"、杂物中堆积如山的垃圾、嗅着从堵塞了的沟渠发出的阵阵臭气,怨声载道,指手画脚,就是没人动手清理。见此情景,,发牢骚的学生有的爬上围墙清理"万国旗"、有的进入杂物堆中清理垃圾、,,一丝不苟地、出色地完成了学校交给的任务,,而且要做遵守中小学生日常行为规范的表率,注重自身的行为形象。、,班主任必须教好课,特别是上好第一课。而要做到这一点,