贵阳市初中课余体育开展现状调查与分析.doc

贵阳市初中课余体育开展现状调查与分析[摘要]课余体育能否在中学得到贯彻落实,对学生的体质发展、学校的未来、国家的振兴等有着十分重要的意义。本文采取实地调查的方式,对贵阳市初中生参加课余体育活动的现状做了深入的了解并分析,提出了一些可行性建议。[关键词]课余体育活动项目[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)11-0139-02 前言课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练****和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目进行的体育教育活动。[1]1964年8月,国务院批准了教育部、国家体委、卫生部《关于中小学生的健康状况和改进学校体育卫生工作报告》,要求学校体育面向广大学生,安排好每周两次课外体育活动;1990年2月20国务院批准颁布的《学校体育工作条例》第三章第十条明确规定:每周安排三次以上课外体育活动;2006年12月23日教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》中要求将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度,认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”等。以上法律、法规对课余体育的开展提供了强有力的法律保障。课余体育能否在中学得到贯彻落实,对学生的体质发展、学校的未来、国家的振兴等有着十分重要的意义。为了把握目前贵阳市中学体育课外活动开展的脉搏,笔者对目前贵阳市中学生参加体育课外活动的现状进行了调查与研究。一、研究对象与研究方法(一)研究对象随机抽取贵阳市第十七、十中学、中天四中等6所普通中学。这些中学在体育场地设施、师资队伍、教学水平等方面基本上能代表贵阳市中学的现状。(二)研究方法 。查阅有关学校体育、课余体育方面的书籍、论文;学校体育、课余体育相关的法律、法规;国家有关体育教育以及有关体育教学方面的文献资料等,为研究奠定理论基础。 。(1)问卷调查法。于2011年8月~2011年9月期间,进行了问卷调查,形式采用:进入学校请学生当面填写、回收。共发问卷440份,回收415份,。其中有效问卷415份(初一140人,男生70人、女生70人;初二140人,男生70人、女生70人;初三160人,男生80人、女生80人),有效率为100%。(2)实地考察法。对调查的贵阳市十七中、十中、中天四中等6个中学的体育场地、器材等现状进行了实地考察。(3)数理统计法。,并进行相关分析。(三)结果与分析 ;家庭经济收入在3000元以下的每月投入在课余体育活动的金额在1~50元的占大多数;收入3000元~5000元以上的家庭每月投入在课余体育活动的金额基本上是在100元以下,而家庭经济收入在500元以上的家庭每月投入在课余体育活动的金额在50元以上。说明家庭对学生参加课余体育活动的支持率不高,这对学生参与课余活动的积极性、学生的体质、身体素质、升学等方面都受到严重的影响。 。(1)学校组织开展课余体育活动情况。经调查可知,%,%,%,很少组织和从不组