频数分布图相关概念.pptx

.直方图选择身高在哪个范围内的学生参加呢?为了使选取的参赛选手身高比较整齐,需要知道数据的分布情况,即在哪些身高范围的学生比较多,..计算最大值和最小值的差(极差)在上面的数据中,最小值是,最大值是,它们的差是,说明身高的变化范围是cm..决定组距和组数把所有数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离称为组距.(最大值-最小值)÷组距所以要将数据分成组:≤x<,≤x<,…≤x<.=极值÷组距()根据数据的多少决定组数,数据越多,分得的组数越多;若设数据的总数为n,当n≤时,则分为~组;当≤n≤时,则分为~组;()一般先确定组距,则组数=;☆注意:无论是否整除,组数向大取整;组数:分成的组的个数称为组数。组距:,得到各个小组内的数据的个数(叫做频数).整理可以得到频数分布表。身高分组(x)划记频数≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<名学生身高的频数分布表≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<≤x<频数(人数)划记身高(x)频数/(组距).......画频数分布直方图为了更直观形象地看出频数分布的情况,=组距×横轴表示身高纵轴表示频数与组距地比值频数/组距身高/㎝,=组距×,各个小长方形的面积(频数)与高的比是常数(组距),因此画等距分组的频数分布直方图时,为画图与看图方便,(学生人数)身高/㎝等距分组的频数分布直方图等距分组的频数分布直方图为了更清楚地看出频数分布的情况,可以根据上图画出频数分布直方图。用横轴表示身高,用纵横表示频数,以各组的频数为高画出与这一组对应的长方形,得到下面的频率分布直方图:此图可以清楚地看出频数分布的情况