关爱他人.ppt

第七课积极奉献社会第一节关爱他人广河县回民第二中学周涛情境导入一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门,一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说:“我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门。”你怎么看待这位女士的行为?思考:,社会需要关爱。?。,懂得关爱他人要讲究艺术。、尽己所能关爱他人,注意讲究策略。,在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。,就是_________。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱____________。,给人带来____________,是维系友好关系的_______。。关爱使人们在_______过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的__________、促进社会文明进步。,要____________。我们应心怀友善,学会_________________他人。,我们应该在道义上给与_____,物质上给与_______,精神上给与关怀。,要___________。关爱不分大小,贵在____________。,但只要尽己所能为他人____________,奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。,要_____________。帮助他人时,要考虑他人的____________不伤害他人的_______;面对复杂情形,要善于作出明智的_______,增强安全防范意识和_______________意识。支持帮助尽己所能有爱心能力排忧解难内心感受判断讲究策略自尊心自我保护意识课前预****一、关爱他人是一种幸福关爱他人应该注意的问题。生活中关爱也会出现误区。乐于助人是中华民族的传统,假如我们只懂得爱心需要传递,不考虑被帮助者的心理感受,也许反而会伤害被帮助者。(1)首先要学会尊重他人。尊重他人的隐私和缺陷。(2)考虑关爱他人的方式,考虑被帮助者是否需要及接受关爱的心理感受。(3)要学会保护自己。问题一:为什么说关爱他人是一种幸福?指导学生分组结合自己的实际展开讨论。材料:娄底某校学生李欣出生在经济条件比较困难的家庭,他和吴可在同一所中学就读。在家里,李欣不小心弄脏了衣服,摔碎了花盆,父母总是说:“没关系,今后注意点就是了。”李欣心里暖暖的。在学校,吴可知道李欣家里比较困难,经常一元钱、两元钱地支助他。同学们和李欣相遇时,总是面带微笑,说话和风细雨。李欣心里又是暖暖的。为表达其心愿,他写了一张纸条放在老师的讲桌上:吴可及各位同学,谢谢你们对我的帮助,你们的爱,我永远铭记在心,祝你们快乐!探究问题:无论在家里还是在学校,李欣心里为什么总是暖暖的?教师总结:家人的关爱和理解,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师;他们无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖;同学和老师的帮助和关爱,师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学****质量,而且影响我们的身心发展。知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印、情相融,就能快乐地学****更快地进步;真诚的友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼和忧愁,分享幸福与快乐,在互帮互助的过程中共同进步。从一定意义上说关爱他人就是关爱和善待自己。材料一:娄底某校学生李欣出生在经济条件比较困难的家庭,他和吴可在同一所中学就读。在家里,李欣不小心弄脏了衣服,摔碎了花盆,父母总是说:“没关系,今后注意点就是了。”李欣心里暖暖的。在学校,吴可知道李欣家里比较困难,经常一元钱、两元钱地支助他。同学们和李欣相遇时,总是面带微笑,说话和风细雨。李欣心里又是暖暖的。为表达其心愿,他写了一张纸条放在老师的讲桌上:吴可及各位同学,谢谢你们对我的帮助,你们的爱,我永远铭记在心,祝你们快乐!探究问题:无论在家里还是在学校,李欣心里为什么总是暖暖的?教师总结:家人的关爱和理解,父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师;他们无微不至地关心爱护我们,使我们尽享家庭的亲情和温暖;同学和老师的帮助和关爱,师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学****质量,而且影响我们的身心发展。知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印、情相融,就能快乐地学****更快地