一根羽毛也不能动+教案.doc

一根羽毛也不能动教案邗江区美琪幼儿园大班绘本教案:《一根羽毛也不能动》陈慧活动目标:1(理解绘本内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。2(积极参加讨论,表达自己的想法,发展语言表达能力。3(懂得坚持不懈很重要但懂得适时放弃,保护自己更重要。活动准备:绘本ppt、游戏“木头人”活动过程:一、导入PPT1:画面——封面师:今天老师带来了一本书,这本书的名字叫“一根羽毛都不能动”,猜猜这本书里讲的是谁的故事,看看他们俩在干什么,(吵架)师:对,他们俩确实在吵架,鸭子说自己是最棒的,鹅也说自己是最棒的~于是他们就想进行比赛来证明自己是最棒的。二、初步感受鸭和鹅的坚持不懈1(PPT2:(1)瞧:他们进行了什么比赛,谁赢了,你觉得他们的比赛公平吗,为什么,(2)师:对,他们比的都是自己的强项,不公平,现在比赛是1:1,那想想要比什么才公平,(3)师:你们玩过木头人游戏吗,游戏是怎么玩的,要怎样玩游戏才会赢,2(PPT3:师:鸭子和鹅也玩起了木头人游戏,鸭子说:我们来玩木头人游戏,不许讲话不许动,就连一根羽毛都不能动一下,(边说边点击出示一根羽毛也不能动)谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说:预备不动,鹅就一动不动站着,鸭子也一动不动站着。3(PPT4:这时候蜜蜂、兔子、乌鸦来了。他们在干什么,他们是怎样捣乱的,(幼儿相互交流说)(2)师根据幼儿的回答总结(3)鸭和鹅动了吗,(根据幼儿回答点击出示文字“一根羽毛都不能动)三、师幼玩木头人游戏,再次感受鸭子和鹅的坚持不懈1(师小结:鸭子和鹅木头人游戏玩的真好,坚持到现在连一根羽毛都不动,我们也会玩木头人游戏,想不想和他们一起来比赛,(1)幼儿集体玩游戏一次,教师做“捣蛋鬼”(2)采访坚持到底的成功木头人提问:你有什么好办法保持不动,(3)教师小结:是啊,只要心里想着这件事,这件事就会成功。2(再次玩游戏一次,邀请几名幼儿来做捣蛋鬼。并提出要求:怎样让自己成为高手,高手会对自己说什么,四、阅读绘本,知道遇到危险时要懂得放弃。1(PPT5继续讲故事:这时候突然天空吹起了大风,树叶摇晃,叶子到处飞呀飞,教师指邗江区美琪幼儿园图:看鸭子和鹅怎么啦,他们动了吗,(根据幼儿回答出示文字“一根羽毛都不能动”2(出示PPT6(1)发生了什么事,(2)鸭子和鹅还在想什么,(出示:一根羽毛都不能动)3(出示PPT7(1)狐狸在干什么,(2)如果你是鸭子和鹅,你会不会动,4(出示PPT8(1)狐狸把他们带到了哪里,(狐狸洞)(2)狐狸想干什么,(3)鸭子和鹅又是怎么样的,(4)如果你是鸭子和鹅会干什么,5(出示PPT9(1)狐狸在干什么,(2)这时候谁应该动了,为什么,6(PPT10(1)鸭子做了什么事情,(2)教师小结:对呀在发生危险的时候,不能放弃朋友,比赛虽然重要但是生命最重要。7(出示PPT11问:鸭子救了鹅,现在比赛结束了吗,你认为谁赢了,为什么,8(出示PPT12教师小结:其实他们俩都赢了,鹅赢在坚持到底,而鸭子赢在很勇敢。五、交流延伸师:生活中也有像鸭子一样勇敢的朋友会保护你,有像天鹅一样的朋友会陪你玩,现在就请你快去找你的朋友手拉手一起去玩吧。附故事:《一根羽毛也不能动》一天,鸭子在湖边游泳,它骄傲的说:“我真是个了不起的游泳健将啊。”这时,她听到一阵啪啦啪啦的打水声,是鹅来了:“你好啊,鸭子。”“嗨,鹅,瞧我的。”鸭子快速地划着水。鹅说:“还不错~可是没我游地快。”鸭子说:“那我们来比赛~预备.......开.......始~”他们快速的向湖对岸游去。鸭子先到。“万岁~我是冠军。”鹅说:“也许吧~但是我飞得比你高。”不信我们再来比一比。“预备......开.......始~”鹅飞得比较高。“耶~我是冠军中的冠军。”鸭子很不服气。啪~嗒~他们同时落地。鸭子抖开他的羽毛,来回地走着。她转身对鹅说:“我们来玩木头人的比赛。不能动,不能讲话,就连一根羽毛也不能动一下~谁赢了,谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军~”“预备......不.......动~”他们一动也不动地站着,都在等着对方先动。邗江区美琪幼儿园一只蜜蜂飞来了。嗡......它绕着鹅和鸭子的头飞上飞下。它还停在了鸭子的脖子上。可是鸭子和鹅一动也没动。蜜蜂飞走了。一群兔子跳了过来。他们贴着鹅的头,把它的脖子当成滑梯溜了下来。但是鹅却一动也没动。接着兔子去拍鸭子的嘴,跳过她的背。鸭子也没动,就连一根羽毛都没动一下。最后,兔子跳走了。呱、呱、呱,一群乌鸦飞了过来。他们绕着鹅的头飞,还在她的背上跳上跳下,多难受呀。鸭子想:快了、快了,再等一会,我就会是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军了。但是鹅还是没有动。接着乌鸦用翅膀去拍鸭子的脸,对着她的耳朵大声叫,还搔她尾巴上的羽毛。但是鸭子一动也没动,就连一根羽毛都没有动一下。乌鸦飞走了。突然,天空刮起一阵风,吹起满天风