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变阻器教材分析 该节是九年级电学部分的重要内容,本节的教学内容主要是滑动变阻器的构造及其使用,是上节电阻知识的实际应用,又是下一节“欧姆定律”的进一步学****的基础,,既有助于学生更好理解电阻的概念,又为后续的学****特别是做电学实验作了必要的准备. 根据“注重科学探究,提倡学****方式多样化”课程理念,在本节课教学中,我将采用“提出问题——实验探究——交流评估”的物理课堂教学模式, 它是在教师的引导下,学生根据已有的知识和对身边物理现象的已有观察、对生产技术已有的感性认识发现问题,提出假设和猜想,进而自行设计实验、验证假设、交流评估最后归纳出物理概念和规律的一系列教学活动,从而使学生获取物理知识、、分析、比较、归纳、探究从而得出结论. 本节宜采用联系实际,注意观察,对照和思考,仔细观察变阻器,做到实物、、启发、示范,学生观察、,归纳出变阻器的使用规则. 引入本节课题时,创设奇趣的物理情境很重要,只有这样,才能激发学生的求知欲,并突出变阻器的作用,有效地减小教学坡度,加深学生对变阻器的构造、原理的认识。
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