大班区域游戏计划.doc

大班区域游戏计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 大班区域游戏计划一、区域游戏的意义区域活动,是幼儿园内的活动区域,一般用低矮的柜子进行分隔,每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏,学****开展区域活动,它不仅开发幼儿的智力,而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力、社会交往能力等各方面的能力。本学期我班根据幼儿发展的实际情况共开设了六个学****性区域:美工区、建构区、表演区、乐智区、数学区、阅读区;还开设了四个社会性区域:新惠菜场、苏州风味点心店、美美发廊、中国建设银行。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作,让幼儿在宽松、自由的活动氛围中,按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料,主动进行区域活动,产生对区域活动的兴趣,从而激发他们各方面能力的提升。二、本班幼儿基本情况分析由于我班幼儿绝大多数是从小班升到大班的老生,他们经过小、中、大两年半的幼儿园生活,无论是活动区的常规还是各方面的能力,都有了不同层次的提高,特别是大班上学期经常开展自主游戏,使得幼儿各方面的能力提高了不少,尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。例如,个别内向的孩子不****惯主动与他人交流;个别中班插入的新生动手能力相对于小班上来的老生还有待提高。三、区域活动总目标 ,培养幼儿的交往能力,口语表达能力,动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。 ,遇到困难共同合作、想办法解决。 ,坚持做事有始有终,努力克服困难,达到活动目的。 ,敢发表自己的意见和要求,掌握合作和分享的种种技能。 ,能及时地将材料摆放整齐。四、本学期学****性区域目标建构区目标 ,增强幼儿手指肌肉的发展。 ,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 ,鼓励他们大胆建筑。表演区目标: ,调动幼儿的积极性,引导幼儿自编故事,发展幼儿的想象力、创造力,以及语言表达能力。 ,引导幼儿学****表演故事,提高他们表演能力。 ,利用游戏提高幼儿的积极性,开展好教学工作。美工区目标: 、半成品让幼儿操作,发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。 。 、想象力。数学区目标: ,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。 ,引导幼儿多看、多思、多想。 ,熟练书写数字1-10。阅读区目标: ,将看好的图书放回原处。 ,能够保持安静,不影响他人。 ,有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。乐智区目标: 、象棋、五子棋等一系列益智游戏材料,让幼儿在和同伴互相操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动手动脑的能力。 、思