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教师个人自主研修计划表.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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教师个人研修计划报告单(2017学年)报告人舒柯炀研训专题或内容基于核心素养的学科整合教学研究研修目标:积极学****以生为本”的课堂教学理念,探索小学数学“以生为本”课堂教学中科学的教学方法与策略,积极进行基于核心素养的学科整合教学的研究与实践,并不断地进行反思与总结,以此促进自己课堂教学的改变,提高自身的执教能力。认真学****数学学科专业知识,促进自身专业的发展,努力提高自己的数学素养。研修内容及学分安排:必选:,一学年2节共计6学分;每学期校内听课15节,一学年30节共计20学分;每学期撰写论文1篇,一学年2篇共计10学分;每学期撰写教学反思10篇,一学年20篇;每月网上教学案例撰写1篇,回贴2则,一学年10篇共计20学分;每学期阅读一本教育理论书籍,撰写读后感,一学年阅读两本,共计40学分。自选:,每学期达35节以上,有课后点评;,积极进行投稿。,争取区级获奖。,并在工作室上传资料至少每月一则。、培训等活动,并撰写活动心得体会。研修方式自训自练研修时间2017年9月——2018年7月学校(园)审批意见(公章)年月日

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