值周教师总结.doc

值周教师总结值周工作的意义值周工作是学校管理工作的有机组成部分,是推动学校向前健康发展的“催化剂”,是对学生进行直接微观管理的有效措施和手段。今天智睿小编给大家找来了值周教师总结,希望能够帮助到大家。值周教师总结篇一值周工作是学校德育工作的一部分,是教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。必须时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校值周工作的顺利实施。这学期,在领导的正确领导和亲切关怀下,坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心”,建立健全值周评价机制,圆满地完成了本职工作。现将我校本学期值周工作情况总结如下: 一、完善值周队伍,形成工作合力值周工作是学校德育工作的重中之重。开学初,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《值周工作检查细则》和《量化评比方案》。进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化,使学校的值周工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;团委—少先队-团支部—学生“三线四级”的管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。二、抓常规管理,确保值周工作落到实处每年的9月份,是新生的入校的时间。随着新生的入校,学生中就会出现一些新的问题,为此,学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面: (一)抓养成教育学校从《值周工作考评细则》和《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学********惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下: (1)对学生文明行为等方面加大了检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级量化考评之中。(2)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明****惯教育。(3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学****中学生日常行为规范》,对学生行为****惯教育。(二)抓纪律安全教育学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。(1)小学毕业的学生升入七年级,学****生活,情感等都会有明显的波动和变化。如果不注意这些细微的变化,就会发生一些意想不到的结果,在这一点上,我们首先对七—九年级的学生进行排查并进行了分类,具体分为:情绪波动型的、行为过激型的、顶撞老师型的,无理取闹型的,学****无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼,吴宪宇、徐海成等进行了备份登记。(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控,特别是学生入校、课间、午休、放学,观察学生的动态请况,对来学校周边的社会人员进行侧面调查,是否与校内学生有牵连,发现问题及时处理。本学期初有3起学生打架事件,是几年来最好的一学期,一连15周没有打架事件,看到了学生之间和谐的氛围。(3)政教处在学生中不定期对管制***进行突击检查,杜绝了安全事故的发生。(4)对极少数严重违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。(5)做好校园内外环境整治工作。对室内外的环境卫生