《职业道德修养》课程大纲.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________《职业道德修养》课程大纲《职业道德修养》教学大纲旅游管理专业(普通本科)2005级第一部分大纲说明 一、课程的使用范围及在本专业的地位和作用《职业道德修养》是旅游管理专业的一门专业必修课。本课程以马克思主义道德理论为指导,专门研究旅游职业活动中各种道德关系、原则和规范的学科,具体包括在社会主义市场经济条件下,职业道德的核心、原则和规范问题,以及旅游工作者的职业道德修养、教育和评价问题。职业道德属于社会主义的道德体系,是整个社会主义道德体系的一个组成部分。开设职业道德修养课,旨在为国家培养职业道德水准高、业务能力强、具有敬业精神,忠于职守,德、智、体、美、劳全面发展的旅游专业人才,使他们认识并履行好对旅游者的道德责任。二、本课程与相关课程的关系《职业道德修养》是一门培养旅游者工作高度的职业责任心和道德责任感的课程,是一门需要在实践中磨练意志、培养品质的学科,是一门专业基础课。同时,根据2003年3月新修订的《普通高等学校“两课”教学基本要求·思想道德修养》的精神,高校本科生入校初即开设了《思想道德修养》,与本门课程在“社会公德”和“人生价值”内容方面有所重复,对该部分内容以学生自学与课堂讨论相结合的方式进行处理。三、课程教学的基本要求理解学****本课程的目的和意义,正确认识课程的性质、任务及其研究对象,熟悉课程的教学体系,掌握其主要教学内容。自觉接受职业道德教育,增强职业道德意识,建立内心信念,自觉将旅游道德的行为规范普遍转化为旅游工作者的内在品质和行为****惯。坚持理论联系实际的原则,既要认真学****积极思考,又要加强切身体验,在日常生活中和职业活动中努力按照职业道德的原则和规范身体力行,将理论知识用于实践。四、课程教学要求的层次课程教学中,按“掌握、熟悉、了解”三个层次提出要求。第二部分课程的教学进程与课时分配章节教学内容课时绪论2第一章道德概述8第二章职业道德的特点和作用4第三章职业道德的核心、基本原则和要求6第四章职业道德规范6第五章职业道德评价4第六章旅游从业人员的职业道德修养与职业道德教育4复****课程总复****及答疑2总计36第三部分教学内容与教学要求绪论教学要求:了解:旅游职业道德课程的理论基础和性质任务教学内容:(一)旅游职业道德课的理论基础(二)开设旅游职业道德课的现实意义(三)旅游职业道德的性质和任务(四)学****旅游职业道德课的方法道德概述教学要求:熟悉:不同历史类型的道德掌握:道德的本质、结构与作用;社会主义社会的基本道德规范、社会公德以及爱情婚姻家庭道德教学内容:一、道德的含义、本质和结构(一)道德的含义(二)道德的本质(三)道德的基本属性(四)道德与上层建筑其他意识形态的关系二、道德的功能和作用(一)道德的结构1、道德意识2、道德活动3、道德关系(二)道德的功能1、认识功能2、调节功能3、教育与激励功能(三)道德的社会作用三、道德的历史类型(一)原始社会的道德1、主要内容:(1)维护氏族、部落的共同利益(2)共同劳动、团结互助(3)氏族内部自由平等2、基本特征:(1)纯朴与野蛮并存(2)直观与狭隘并存(3)自发性与外在性并存(二)奴隶社会的道德1、奴隶对奴隶主绝对服从和人身依附2、鄙视劳动和劳动者3、男尊女卑、男主女从(三)封建社会的道德1、维护封建宗法等级制度2、忠孝3、男尊女卑4、轻视劳动者、轻视体力劳动(四)资本主义社会的道德1、个人主义和利己主义2、自由、平等、博爱3、拜金主义四、社会主义道德(一)社会主义社会的基本道德要求(二)社会主义社会的基本道德规范1、爱国守法2、明礼诚信3、团结友善4、勤俭自强5、敬业奉献(三)社会公德1、含义2、特点3、主要内容(四)爱情、婚姻和家庭道德1、爱情生活道德:(1)“两个标准”和“两个反对”(2)正确处理各种矛盾2、婚姻家庭道德:(1)婚姻家庭的含义及其职能(2)主要道德要求职业道德的特点和作用教学要求:了解:职业道德的形成过程熟悉:职业道德的含义与特征掌握:职业道德的特点、作用以及社会主义职业道德的五个基本内容教学内容:一、职业道德的含义与特征(一)职业与职业道德1、职业:(1)含义(2)职业的形成(3)职业对人们道德的影响2、职业道德:(1)含义(2)构成(二)职业道德的历史考察1、原始社会萌芽状态2、奴隶社会、封建社会初步形成3、资本主义社会充分发展但有局限4、社会主义社会新型职业道德(三)职业道德的主要特征1、适用范围的特殊性2、内容的稳定性和继承性3、职业义务责任和形象的鲜明性和多样性(四)社会主义职业道德的基本内容1、爱岗敬业2、诚实守信3、办事公道4、服务群众5、奉献社会二、职业道德的形成与发展(一)职业道德修养的形成