2019-2020版新教材高中化学 第2章 第2节 第1课时 氯气的性质教案 新人教版必修第一册.doc

第1课时***、描述、辨识***气的重要物理性质、化学性质及实验现象。***水的重要性质及其应用。***酸的性质。***水中的微粒种类和性质,预测***水的性质,以培养学生证据推测和模型认知的素养水平。***水的性质,以培养科学研究与创新意识。***气泄漏自救方案的设计,培养学生科学态度与社会责任素养。[知识梳理]知识点一活泼的黄绿色气体——***气大型游泳池为什么用***水来消毒?***气有什么样的性质?***水呢?完成下列知识点你就会明白:1.***的原子结构及存在(1)原子结构***原子最外层有7个电子,在化学反应中很容易得到1个电子而形成Cl-,使最外层达到8电子稳定结构。(2)存在***在自然界中以化合态存在,主要以NaCl、MgCl2、CaCl2的形式存在。2.***气的发现1774年瑞典化学家舍勒制取了***气,反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2O。***气4.***气的化学性质(1)与金属反应(2)与非金属反应,如与H2Cl2+H22HCl,苍白色火焰。实验2-7的现象(3)与水的反应:***气与水反应的化学方程式为Cl2+H2O===HCl+HClO。(4)与碱的反应:①与NaOH反应——制漂白液化学方程式:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O。漂白液的有效成分为NaClO。②与Ca(OH)2反应——制漂白粉化学方程式:2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。漂白粉的主要成分为CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分为Ca(ClO)2。***气的密度比空气大,比较气体密度、比较气体的相对分子质量即可。知识点二次***酸的性质与次***酸盐的性质“84”消毒液为什么和洁厕灵不能一起使用?为了解决这个问题,请结合课本完成下列知识点:,***水使用时要现用现配。+CO2+H2O===HClO+NaHCO3Ca(ClO)2+CO2+H2O===2HClO+CaCO3↓微判断(1)***原子的结构示意图为,易得电子表现强非金属性。( )(2)Cl2在与金属反应时表现强氧化性。( )(3)任何物质的燃烧必须有O2参与。( )(4)Cl2与H2O反应的离子方程式为Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-。( )(5)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2。( )(6)***气、***水、液***是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物。( )答案(1)√(2)√(3)× (4)× (5)× (6)×***气的叙述中不正确的是( )***,干燥的******气和氢气的混合物会发生爆炸D.***气与水反应生成盐酸和次***酸答案 ,人应该站在高处,这是利用Cl2下列性质中的( ) ,其中气体A的主要成分是***气,杂质是水蒸气。完成下列问题:(1)该项研究(实验)的主要目的是_________________________________。(2)浓硫酸的作用是_________________________________________。与研究目的直接相关的实验现象是_______________________。(3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是_____________________________________________________。为了消除事故隐患,图中D处应放置________________________________。解析从B、C对比现象可看出本实验的目的是探究***气是否具有漂白性。从事故隐患考虑应是尾气未被吸收,应将剩余的***气通入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中。答案(1)探究***气是否具有漂白性(2)吸收气体A中的水蒸气 B中的布条不褪色,C中的布条褪色(3)***气有毒会污染空气盛有氢氧化钠溶液的烧杯微思考我们以前学过的燃烧反应,都是物质在氧气中的燃烧,通过H2在Cl2中的燃烧,你对燃烧的条件及本质有什么新的认识?提示发光、发热的剧烈的化学反应。学****任务1 ***气的性质【情景素材】2017年5月13日,河北省沧州市利兴特种橡胶股份有限公司发生的***气泄漏事故,导致该公司现场员工及附近人员中毒,周边群众1000余人被紧急疏散,事故造成2人死亡、25人入院治疗。由于***气泄漏事故具有扩散迅速、防护困难、毒性极强、危害范围广、持续时间长以及社会影响大等特点,只有全面熟悉***气的理化性质及中毒产生的危害,了解影响***气泄漏事故造成