高考作文凤头豹尾.doc

高考作文凤头豹尾好的开头是作文成功的一半,又称凤头。高考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种: 1。起兴式这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙而精彩》的开头是这样的:蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。(主旨鲜明,能感染读者。) 2。排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。《忙的苦与乐》这样开头:现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。(语句节奏明快,立意新颖,文意指向清晰可见。) 3。名言警句式这种形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感染力。如《张弛有度》一文的开头这样写道:南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。(简洁明了,气势不同凡响。) 4。直奔主题式如果作者不擅长文采,那就尽量直奔主题。如:纷繁的社会,人们有各种各样的“忙”法;我要歌颂的“忙”,是为他人幸福而忙,为社会进步而忙!(不蔓不枝,主旨豁然明朗。) 5。叙事引旨式这种开头往往用于材料作文。它的特点是,运用最简洁的语言叙述集中蕴涵主旨的故事内容,然后自然引出题旨。如:有两位修行僧在外云游,看见一位姑娘在水塘边踯躅。水塘太大了,她无法越过,一位修行僧默默抱起那位姑娘,跨过了水塘。晚上,另一位修行僧埋怨他说:“你不该抱那位姑娘,这有损佛门形象。”他平静地回答:“哦,是那位姑娘吧?我早把她放下了,你还抱着她吗?”(故事的简叙与主旨的引出衔连自然。) 显然,以上几种开头能鲜明集中地亮出中心,能激起阅读者的兴趣,对阅读全文有着明显的引导功能。要写好这样的开头,必须具备两个条件:第一,构思成熟,全文内容已了然于胸;第二,有较强的遣词造句的能力,准确、简洁、生动,富有节奏感。“凤头展彩,豹尾余响”是说有了一个出彩引人的开头,必然要有一个响亮有力的结尾与之相般配,文章才更精美。但有的考生往往不注意结尾,少那么一两句点睛之笔或关键性语句,可能使文章显得无力甚至导致残篇。如若结尾精彩,它将给人留下美好的回忆,深刻的印象。作文结尾出彩的技法主要有一下几种。一、总结式结尾:即是对前面的观点、态度、主张、主旨,再一次的重申。画龙点睛,起总结概括的作用。例如:《位置并不能左右价值》这样结尾:上述两个故事均来自于生活的真实。俗话说“事实胜于雄辩”,在此,无需学生我再说什么:价值不受位置左右,不论自明。这两文章的结尾,都用了总结式。都对文章主旨或文题的小结,文章主旨更突出,结尾更有力。二、照应式结尾:即结尾与文题遥相呼应,或与开头相照应,以达到收拢全篇,突出主题的作用。例如:高考佳作《走进诗人的感情世界》的结尾:“寓主观于客观,纳无限于有限。一花一木,一枝一叶,在他们心中宛然就是一个世界。这或许就是诗人感情丰富的所在吧?”而它的开头是这样的:“有人说,诗人的感情是十分丰富的。就让我们走进诗人的感情世界,去探索其中的奥秘吧!”结尾与开头遥相呼应,首尾圆合,结构严谨。再如:高考佳作《别人的风景你的梦》结尾这样写到:记着,只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人来装饰你的梦,那么你要学会去装饰别人的风