某职业学校教学工作管理条例.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________某职业学校教学工作管理条例四川三河职业学校教学工作管理条例(试行)教学工作是学校的中心工作。搞好教学管理,是完成学校教育任务的重要保证。为了适应教育改革和发展的需要,规范教学秩序,提高教学水平和质量,特制订本条例,并自颁布之日起执行。一、总则(一)教学管理工作条例是进行教学管理工作的准则,是各系、处、室按规定的程序进行教学管理工作的章程。(二)制定本条例的目的是:使全校的教学管理工作规范化和标准化,保证教学管理工作有序、协调、有效地进行,全面提高教学质量。(三)本条例适用于本校所有的教学部门。(四)教学管理工作的基本要求:(教学大纲),保证稳定的教学秩序。,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学****积极性和主动性,提高教学质量。,培养学生分析和解决实际问题的能力。,抓备课、课堂讲授、实****实验、辅导答疑和考核,特别要把住考核关。,搞好教学工作的全程检查与监控。,认真做好课程体系,教材及教学内容,教学方法和手段的改革。二、人才培养方案管理(一),是组织和安排教学工作的基本依据。:专业名称,学制,培养目标,培养规格,学时及时间分配,学分要求,课程设置(名称、学时、主要内容、要求、时间进程),教学环节及其说明,成绩考核和其它说明。,按照规定的格式编写。,在主管教学校长的领导下,由教务处具体组织实施。系主任负责拟订或在系主任主持下,组织有关教师拟订,教务处组织审定,经院学术委员会审核通过执行。。在修订人才培养方案之前,应进行社会调查和毕业生跟踪调查,总结教学中的经验教训,了解用人单位对毕业生知识结构、能力结构的具体要求,使人才培养方案能适应市场对人才的要求,适应本专业科学技术发展的需要。在学分制条件下制定人才培养方案,原则上应保持基础课、专业必修课的稳定,多增加专业选修课以适应用人单位的需要,进行机动调整。,教务处组织审核,主管教学的院长批准。,允许随着科学技术的发展和实际情况的变化,做少量的调整。调整人才培养方案由系提出,报教务处审查后主管院长批准。(二)课程教学标准(教学大纲),组织实施课堂教学和进行课程质量检查的依据。、任务、基本要求、课时分配、课程内容(内容、重点、要求),课程设计或大型作业、考核、讲授重点、技能要求、专周安排及其它说明等。,按照学校规定的格式编写。,组织有关教研室讨论拟定,教务处组织审定,主管院长审批后执行。。课程教学标准的修订周期原则上是三年。,允许在保证完成教学标准基本内容的前提下有所增删,如有较大变动时,须经教研室研究,系主任批准,报教务处审查,主管院长批准。,一律不得开课。,系部主任组织检查督促。(三),由表格和说明两部分组成。表格以班级和周次为单位,表明各教学环节的具体时间安排。对某些特殊安排可用文字说明。,报主管院长批准执行,于学期放假前下发至各教学部门及任课教师。,不允许修改。因特殊情况需要修改的,必须由主管院长批准。(四)授课计划(教师教学日历),教研室主任审核和系部主任批准,报教务处备案(书面和电子文稿各一份)。授课计划一式四份,分别由教务处、系、教研室和任课教师各留一份。2、每学期独立设课的全部课程(包括实验课)均应编写授课计划。3、授课计划编制的依据是教学标准和教学进程表,任课教师要统筹编写授课计划,并确保在课程表规定的教学起止周内完成全部教学任务。4、授课计划的内容包括授课顺序、周次、讲课时数、授课章节内容、重点、难点及课程安排意见,对教材、参考书的使用意见,对课外作业布置、批改、课外答疑的要求;对课内外实验的安排等有关说明。5、授课计划要以大节为单位填写,每大节的授课内容一栏要填写清楚所授内容的章节和主要的知识点,不允许将几个大节合并填写,授课内容各节要衔接,不得