宝典疏影横斜.doc

宝典疏影横斜疏影横斜——横式结构在记叙文中的运用学****目标:1、了解什么是横式结构及横式结构的特点。2、通过训练,让学生学会运用横式结构列提纲,提高学生布局谋篇的能力。教学方法:小组合作、探究、训练学****过程:导入:出示拼盘图片,激趣导入横式结构,就是在文章中将一个一个的情节、一个一个的小故事“加”起来,组合成一篇完整的文章。“横式结构法”总的特点就是,用“板块”并列的结构,充分地多角度地表现人物、记叙事件、描写景物、表达感情。感受横式魅力1、请大家读例文一思考:文章的主题是什么,文章又是怎样围绕主题构思的,(这盘佳肴从几个方面拼盘,)总结明确:横式构思法,最基本最适合同学们运用的就是“小标题”式构思法。下面同学们以小组为单位自读三篇例文,探究文章在构思上的特点是什么,这样构思文章好在哪里,横式结构的优点:悟出横式规律回忆一下学过的或读过的文章,除了例文的小标题,你还见过哪些类型,请同学们根据刚才的文章或自己的阅读经验来寻找规律。小标题的类型有:应用横式演练对于初中生来说,横式结构很容易模仿,写也很容易出彩。像《我的梦》,《我的珍藏》,《某某二三事》,《某某的口头禅》,《班级里的新鲜事》,《我和——人》等题目,都可以用横式结构,它的好处是构思简单,表达有力,抒情色彩浓厚,且不易跑题。比如《我的欢乐》,可以这样构思:每个人都有欢乐的时候我的欢乐在沸腾的球场……我的欢乐在静静的书房……我的欢乐在“爱心小队”的光荣榜……,练****链接,请用横式结构列提纲(拟好小标题)。,(微笑真美,(发现生活之美,(追求横式注意问题,、选点的数量。一般以三个为宜,或多或少都会或单调,或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美****惯,也比较容易把所要表达的内容表达清楚。,、这三个点是有代表性的,具有“以点代面”的功能,而且紧紧围绕一个中心,是一个有机的整体。教师寄语:用多读做好积累~用思索发现规律~用模仿奠定基础~用创造完成飞跃。例文1我理想中的未来生活时间的***已经转到了21世纪,人类的物质生活达到了前所未有的水平。然而纵观人类的进步,环境问题越来越严峻。野生动物面临灭绝,热带雨林遭到大肆砍伐,许多河流遭到污染„„而我们的理想生活应该是怎么样的呢,我希望是----远看山有色山再也不是光秃秃的,而是绿色覆盖。人们携妻带子,老少相扶,在大山中愉悦地畅游。或坐在地上,或躺着,尽情地倾听大自然的语言;或在村中漫步;或夹着一本书靠在树下品读;或与小朋友们一起在草丛中捉蟋蟀;或加入"绿色工程",为再造青山出一份力气静听水无声浑浊发臭的河水已经是过去的历史了,经过人工"治疗",水已经变得清澈见底了。简直不用消毒即可饮用了。那倒污水的"哗哗"声已经消失,取而代之的是儿童在水中嬉戏玩耍的欢笑声。我们可以坐在小船上,双脚拨着河水,愉快地唱着歌,让头发随风飘散,让河水轻轻地抚摸着我们的双脚。春去花还在田野里不在撒用化学肥料了,而是用一种新型的对土质无害的农家肥。田野不再是寸草不生了,到处一片艳丽,红的、白的、黄的、粉的„„五颜六色,应有尽有。加上人工温室的培养,谁还会再说"花落知多少"呢,人来鸟不惊此时,世界上没有濒临灭绝的动物,人类与鸟类等野生动物建立友好和睦的关系。房顶上,树上,电线上,鸟儿在呼朋引伴,与人类打招呼。你可以轻轻地走过去,轻轻地抚摸小鸟的羽毛。小鸟在你的手掌上啄着,痒痒的,真舒服