尿的形成与排出教案.doc

尿的形成与排出教案学生帮手家长朋友与排出教学目标:1、认知目标(1)描述人体泌尿系统的组成。2、能力目标(1),通过学****泌尿系统的组成培养学生的观察能力和思维能力。3、情感、态度与价值观目标(1、通过肾单位结构和功能的学****形***体结构和功能相互适应的观点。教学重点:1、肾脏的结构教学难点:1、肾单位的结构与尿液形成的关系。课前准备:挂图、道器(气球一个,红毛线,吸管)教学过程:引入:我们上一节课学****了代谢废物的排出,那代谢废物的排出有哪些途径,,学生,:通过呼吸系统、泌尿系统、皮肤等器官将代谢废物排出,老师,:我们可以通过这三种途径把体内的代谢废物排出到体外,前面我们也学****了呼吸系统的有关知识内容,这节课我们来学****泌尿系统有关的内容。,:同学们知道尿液是从哪里产生形成的吗,然而尿液的排出需要经过哪些器官,请同学们带着这两个问题去看书,并找出相应的答案。(3—5分钟),老师,:些时板书标题及板出“泌尿系统的组成”。,提问,:尿液是从哪里产生形成的,,学生,:肾脏,再问,:那尿液排出需要经过哪些器官呢,,学生,:输尿管,膀胱,尿道,老师,:回答得非常好,肾脏是形成尿液的场所,而尿液的排出需要经过输尿管,膀胱,尿道这几个器官,从尿液的形成到排出所能组成的一个系统,统称为泌尿系统。,互动,:现在请同学们看课本60页中的图,图中的肾在什么位置,什么颜色,,学生,:在肚子里,是红色的,老师,:肾在我们腹腔后壁、脊柱两侧,是红褐色的。,老师,:说完肾脏,我们看挂图,输尿管在哪里,有多少条,,学生,:有两条黄色的东西,老师,:很好,这两条细长的黄色小管就是输尿管了,上连接肾脏,下面边接什么,,学生,膀胱,老师,:膀胱,我们的膀胱在小腹下,是个囊状物。我们用书面语把它称为膀胱,那么生活中我们把猪的膀胱叫做什么,,:,,猪小肚,老师,:对啦,我们把猪的膀胱叫做猪小肚。那膀胱上接输尿管,下面接什么,,学生,:尿道,老师,:尿道是有男女之分的,—5厘米,所以女生要特别注意自己的个人卫生了;男的尿道约有20厘米。,提问,:介绍了整个泌尿系统,那同学们知不知道它们各自的功能,(如果此时没同学回答,可以点名叫一两个同学试着回答),老师,:老师再重复一遍泌尿系统各自的功能,并板书。,讲述,:整个泌尿系统当中,尿液的产生只在肾脏中,可想而知,肾脏的在泌尿系统中的地位是多么的重要了。下面我们一起去学****更深入地了解肾的结构和功能。,讲述,:肾脏犹如豌豆形,凹的一侧叫什么,(停顿3秒)叫做肾门。肾门里有静脉和动脉出入,另外还有什么,是不是输尿管啊。把肾纵切,我们可以看到不同的组织和结构,同学们请看挂图,我们可以将肾分为肾实质和肾盂。先说肾盂,肾盂是肾里面具有空腔的地方,在肾脏的中央部位。肾实质,可分为表面的皮质和髓质,皮质颜色较深,而髓质颜色较浅。,提问,:同学们都知道,细胞是生物体的基本单位,那么肾脏的组成可以有什么表示,,学生,:肾单位,讲述,:肾脏由100万个肾单位组成,,肾小体在皮质内,肾小管在髓质里。现在详细我来介绍下肾小体,同学们结合课本中62页的图,图中的肾小体是不是圆形的,“是”,肾小体含有肾小球和肾