中考英语动词辅导策略与习题专练（附答案）.doc

中考动词辅导策略与****题专练在英语中动词的使用形式变化多样,这与汉语截然不同,故其用法成为学生学****中的一大难点。英语中动词分四类,即:实义动词、连系动词、情态动词、助动词。如何进行中考辅导?一、实义动词﹙一﹚理解基本用法,运用基本原理指导学****实践,做到有理可依、有据可循,实义动词在句中运用时,分谓语形式和非谓语形式。:当某个实义动词或词组充当句子的谓语时,它的形式随语态、时态以及主语人称和数的变化而变化。细而言之:时态\语态主动语态被动语态备注一般现在时原形或三单is/am/are﹢过去分词划线:助动词一般过去时过去式was/were﹢过去分词同上现在进行时is/am/are﹢现在分词is/am/are﹢being﹢过去分词同上过去进行时was/were﹢现在分词was/were﹢being﹢过去分词同上一般将来时will/shall﹢动原will/shall﹢be﹢过去分词同上begoingto﹢动原begoingto﹢be﹢过去分词Be:is/am/are过去将来时would/shoud﹢动原would/shoud﹢be﹢过去分词划线:助动词begoingto﹢动原begoingto﹢be﹢过去分词Be:was/were现在完成时have/has ﹢过去分词have/has﹢been﹢过去分词划线:助动词过去完成时had﹢过去分词had﹢been﹢过去分词同上含情态动词情态动词﹢动原情态动词﹢be﹢:⑴.不定式①意义:动词的非谓语形式,常发生在谓语或前位非谓语的即时时间之后,作主语、宾语﹙动词宾语﹚、宾语补足语、表语、定语﹙常表示功能﹚、状语。②.构成:不定式=to﹢动词原形③.否定结构=nottodosth④.复合结构=forsb.﹙not﹚todosth⑤.与疑问词连用:如whattodo⑥.在下列动词后的不定式省略“to”:三看﹙lookseewatch﹚两听﹙listenhear﹚一感觉﹙feel﹚,注意﹙notice﹚使﹙make﹚让﹙lethave﹚帮﹙help﹚→可不省。⑦.形式主语:当不定式、否定结构、复合结构、与疑问词连用等形式作句子主语时,用it来代替它,而将真正的主语置于谓语之后,“it”叫形式主语。⑵.动名词①.意义:动词的非谓语形式,常常发生或预定在谓语或前位非谓语的即时时间之前,表示事实、爱好、功能****惯等,起名词作用。作主语、宾语﹙包括介词宾语和动词宾语﹚、表语、定语﹙常表示功能﹚等。②.构成:动名词=V+ing③.否定结构=notdoingsth④.复合结构=one’﹙not﹚doingsth⑶.现在分词①.意义:动词的非谓语形式,常指相对谓语或前位非谓语的即时时间正在发生的动作,表示主动。②.用法:常作定语﹙单个词前置,短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。⑷.过去分词①.意义:动词的非谓语形式,常指相对谓语或前位非谓语的即时时间已发生的动作。表示被动。②.用法:常作定语﹙单个词前置,短语后置﹚、宾语补足语和状语﹙如时间状语、方式状语、伴随状语等﹚。:⑴.Iwant①togiveup②studying③atschooltolookafter④:①作谓语→主动语态→一般现在时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之前→动名词。④非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。⑵.Theteachertold①et②toturnoff③thelightswhenweleft④theroom点拨:①作谓语→主动语态→一般过去时。②非谓语→发生在谓语之后→不定式。③非谓语→发生在前位非谓语之后→不定式。④作谓语→主动语态→一般过去时。﹙3﹚LookThereis①aboytakingdown②apictureputup③:①作谓语→一般现在时。②非谓语→相对谓语即时时间正在发生主动→现在分词.③非谓语→发生在前位非谓语之前→表示被动→过去分词.﹙二﹚.既要求同亦要寻异凡事都具有共性,又具有个性。不能千篇一律地用某个规则或原理去解决所有问题。因此,在把握实义动词基本用法的大前提下,教师还要引导、启发、教育学生善于观察、比较、体味个别动词的特殊用法,做到共性与个性的统一。关于动名词的使用应注意:﹢动名词如:﹙词组﹚﹢动名词这样的动词有:…﹙in﹚doing花费时间做某事can’tstanddo