七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减（第1课时）学案设计 （新版）新人教版.docx

整式的加减(第1课时),会识别同类项;掌握合并同类项的法则,、、“送温暖、献爱心”活动中,我们班同学非常积极,其中一位同学把储钱罐捐出来,满满的一罐硬币里有一元、五角、一角,你能以最快的方式统计一下这罐硬币共有多少钱吗?、,如何将多样的图书放上书架呢?,班长和生活委员去购买一些钢笔和笔记本作为奖品,他们首先购买了15本笔记本和20支钢笔,经过预算,发现这些奖品不够用,,钢笔的单价为y元,根据这些条件,你能知道什么?:下列哪些式子可以分为同一类?你能说出理由吗?合作探究游戏一:找朋友(1)-5x3y2;(2)23x3y2;(3)x3y2z;(4)15zy2x3;(5)-125;(6)12;(7)-a3;(8)-:同类项速配先判断每一组是否是同类项,不是的,为前者配一个.(1)2x2y与-3x2y(2)2abc与2ab(3)-3pq与3qp(4)-4x2y与5xy2考考你:(1)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项,则m= ,n= ; (2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是. 试一试:你会计算吗?(1)100t-252t(2)3a+2b-5a-b(3)-4ab+8-2b2-9ab-+x2y=( )3a2bc-2a2bc=( )?不对的,说明理由.①a+a=2a②3a+2b=5ab③5y2-3y2=2④4x2y-5xy2=-x2y⑤3x2+2x3=5x5⑥a+a-5a=【例1】合并3a+abc-13c2-3a++4x-2x2+x-x2-3x-1的值,其中x=-【例2】求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值,其中x=:在做“当m=2014,n=2时,求5m2n-3n-5m2n+n+2的值”的过程中,他一不小心把m=2014看成了2044,但他最后的结果却是正确的,你知道为什么吗?(x-y)当作一个因式,对3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2-5(x-y)合并同类项后,结果是. ( ) A.(-2)3与(-n)3 B.-45a2b与-.x-2与-2 -( )①3a2与3b2是同类项;②58与85是同类项;③-2x与-x2是同类项;④12x3y4与- ,与x2y是同类项的是( ) .-x2y -13xny3是同类项,则m+n的值是. ( )+b=-4mn=-+5a2=12a4D