七年级生物上册 第2单元 第3章 细胞 第1节 细胞的基本结构和功能教案（新版）北师大版.doc

细胞的基本结构和功能教材分析在前面我们已经学****显微镜的结构和使用的基础上,本节课一开始先提出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本,通过观察玻片标本画出植物细胞结构图,从而探究总结出植物细胞的结构以及各结构的功能。本节课的重点是植物细胞的结构以及功能,教材给出一个植物细胞的结构功能图,学生可通过自己观察的洋葱鳞片叶的表皮细胞的结构对照图3-2,总结掌握植物细胞的结构和功能。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片是本节难点,教师可适时引导学生按要求制作临时装片。学情分析制作临时装片的内容在前面已经学****过,对于本节课的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本,大部分内容学生比较熟悉,因此采取各学****小组自主学****和合作探究的方式进行,并通过观察突破本节的重点难点——临时玻片标本的制作和植物四报的结构和功能。在学****制作临时玻片标本时,学会使用实验法、观察法来探究问题,在学****植物细胞的结构和功能时,学会用观察法,让学生体会通过观察、实验来探究学****的方法。设计理念以设问的形式创设情境,学导结合,培养学生的观察能力,锻炼学生的动手能力。教学目标1、进一步学****制作临时玻片的基本方法。2、通过观察自己制作的临时玻片,认识植物细胞的基本结构;学会绘制植物细胞的结构简图。。。学****难点以胆大心细的心理素质,成功地制作临时装片,以实事求是的科学态度,练****绘制植物细胞结构简图。教学准备显微镜洋葱载玻片盖玻片教学过程三个阶段学****内容教师行为学生行为自主学****阶段一、引入新课:细胞是生命活动的基本单位。除了病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。单细胞生物:只由一个细胞组成举例:草履虫、衣藻……多细胞生物:由多个细胞组成举例:大多数动物,植物细胞是生物体结构和功能的基本单位*小资料:细胞的发现二、自主学****尝试解决1、动物细胞的基本结构和功能:细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞动物细胞细胞核(内有遗传物质,控制生命活动)细胞质(内有线粒体:细胞中能量转换器。)2、植物细胞的基本结构和功能:细胞壁保护细胞植物细胞的基本结构细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞细胞核(内有遗传物质)细胞质(内有叶绿体、液泡、线粒体)3、动物细胞、植物细胞的区别活动:列表格,进行动、植物细胞结构比较动物植物细胞壁没有有细胞膜有有细胞核有有细胞质有线粒体,没有叶绿体和液泡有线粒体,叶绿体和液泡图片展示各种各样的动植物细胞类型,先给学生一个直观的印象,激发学生学****热情指导学生读图。引导学生理解“细胞是生物体的基础结构单位和基本功能单位学生阅读课本,掌握这些知识点。观察植物细胞的结构模式图,对比动物细胞结构模式图,讨论后指出两者的相同点和不同点。”的含义合作交流阶段三、讨论交流合作解决公安部门得到一份生物样品,从外形上分辨不出该样品上取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜,你怎么将它鉴定出来?(提示:根据动植物细胞的结构特点来鉴定)四、展示评研运用提升小组展示自己的讨论成果指导小组活动学生小组讨论巩固达标阶段1、一学生从洋葱鳞片叶上撕下一小块透明的表皮按课本的实验步骤制成玻片标本,这种玻片标本称为()、小明喜欢喝鲜榨果汁,这种汁液主