一、杠杆.pptx

课题:杠杆(一)东海县洪庄中学马新栈[学****目标]1、知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆。2、知道几个与杠杆有关的名词,会画力臂3、会用实验探究出杠杆的平衡条件[学****重点]力臂的概念;杠杆的平衡条件[学****难点]力臂的画法;杠杆平衡条件的得出过程[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练****巩固等相结合二、自学自测:自主学****文本,完成自测作业1、对照课本图11—1试一试,你是怎样拔出图钉的?有那些不同的方法?什么方法方便、省力? 2、什么是力?力的三要素是什么?什么叫力的作用线? 3、什么是杠杆?杠杆的几个名词是如何定意的? 4、怎样才能正确的画出力臂?自己试一试。 5、什么叫杠杆的平衡?如何调节杠杆的平衡? 6、杠杆的平衡条件是什么?是如何得出的?三、互学互助:小组合作探究,课堂展示成果1、交流预****成果,说一说你的体会。(针对课前预****1回答)2、仔细观察图11—2指出图中的工具有那些共同的特点。教师再模拟撬石头让学生观察后回答:杠杆:支点:动力:阻力:动力臂:阻力臂:1、下列关于杠杆的说法中,正确的是()A、杠杆只可以是直的B、杠杆一定有支点C、杠杆的支点可以不在杠杆上D、杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和2、一杠杆正处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力那么该杠杆:A、仍有可能平衡,只要这个力加在阻力这一边B、仍有可能平衡,只要该力加在动力作用点和阻力作用点之间C、仍有可能平行,只要这个力的作用线通过支点D、杠杆不可能平衡,因为多了一个力3、在一根长2米的杠杆的两端分别挂G1=30N和G2=50N的物体要使杠杆在水平位置平衡,支点应在距G1为米的位置。