体育活动中的人际交往.ppt

体育活动中的人际交往氾水高级中学周宜银提问:1、在体育活动和比赛中你与同伴是怎样进行信息沟通和交流的?二,怎样在体育活动和比赛中提高人际交往能力?(向学生提出问题)1、 ,彼此互相熟悉行为****惯,从而采取有效的交往方式。同学之间由于遗传得不同、家庭条件的差别、兴趣爱好的不同,其性格、行为****惯上也存在着很大的差异,对于直言快语的同伴宜采用直来直去的语言类交流方式,对于性格内向、不喜欢外露的同伴宜采用肢体语言方式与他沟通。2、 促进互相理解和尊重。在体育活动和比赛中的互相理解和尊重,主要表现在对各自所承担的运动角色的职责能够互相理解互相尊重,不仅各自认真履行自己的运动角色职责,而且能够从全局角度出发向同伴发送准确、可靠的信息,以达到互相之间的沟通及时、配合默契的效果。例如:篮球比赛中以学生承担中锋角色,假如外围神投手有机会投篮,而中锋忘记了自己的职责是吸引对方,给同伴策应、掩护,只顾自己强打内线,却丧失得分机会。3、 提高团队意识和运动技能水平。团队意识就是集体意识,体育活动多数是在集体的参与下进行的,作为集体的一员必须树立集体意识,和睦地与人相处,融洽与同伴的关系,个人与集体的关系。并认真提高运动技能水平。例如篮球比赛中没掌握篮球的策应、掩护、挡拆等技能,就更别说和同伴打出配合了。4、 及时沟通,把握时机。要想取得好的效果,把握好时机,及时向同伴传递信息是非常重要的,只有这样,才能获得迅速、准确地反应。人际交往是动态的过程,一场比赛中会有多次信息的传递,而每次交往与传递的时间却很短,若稍有迟疑,便会丧失机会。三,处理好体育活动中竞争与合作的关系合作是体育比赛取得胜利的前提,特别是集体项目更离不开队员间的默契配合与合作。合作既是运动项目本身的需要,更是同学之间互相沟通、联络感情、加强人际交往、融洽人与人之间关系的重要途径。