杨中琴法制教案.doc

杨中琴法制教案盐城市大冈小学杨中琴教学内容:国学启蒙教育《三字经》教学目标:《三字经》片断,学****三字经》里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得为人处事的道理。让学生受到传统道德教育,懂得孝敬父母,尊敬长辈,关心他人。,穿插一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。,培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为****惯。、标志和标线的图标和意义。、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学****的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。教学重点:,穿插一些常用的交通规则,懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。,培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为****惯。教学难点:、标志和标线的图标和意义。、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学****的能力,树立自觉遵守交通法规的意识,注重安全,平安上学和回家。学情分析:一年级的学生年龄比较小,根据他们的特点,通过熟悉的三字经从而引发交通法制儿歌,激发兴趣,,在课中设计儿歌游戏等教学情境,:国学启蒙教育读本是校本教材,<<三字经>>也是低年级学生喜欢诵读,而且朗朗上口的内容,容易记忆,在这基础上把交通法制教育也编制成像三字经这样形式,:。,帮助学生利用自然资源主动学****主动参与。。活动过程:提问:小朋友喜欢读书吗,生汇报谈话:小朋友,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。你们都读了些什么书呀,指名学生回答:《西游记》《水浒传》《格林童话》……小结:看来你们都是爱读书的孩子,古时候的孩子和你们一样喜欢读书,他们进了学堂就读《三字经》《百家姓》《千字文》。一、引出新课《三字经》(板书三字经)懂做人道理。二、教学《三字经》片段,讲人文故事,1、出示新课。(师:今天这节课,我们一起来走进这部奇书,读读《三字经》。)玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友****礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。2、读想说。(1)、读一读:选择你最喜欢的方式读。(2)、想一想:学了这几句三字经,你们懂得了什么,(3)、说一说:你想对自己或别人说些什么,3、齐读三字经。过渡:小朋友刚才学****了《三字经》中的一段。看看这一段你们有没有读过。三、出示法制儿歌。你拍一,我拍一,遵纪守法数第一;你拍二,我拍二,学****法律无二话;你拍三,我拍三,遇到侵权法律帮;你拍四,我拍四,食品安全要重视;你拍五,我拍五,维护权利不马虎;你拍六,我拍六,孝敬父母是义务;你拍七,我拍七,保护环境要齐心;你拍八,我拍八,守法经营人人夸;你拍九,我拍九,交通法规要遵守;你拍十,我拍十,和谐社会靠法制。谈话:小朋友一起跟老师读一读。生学读法制儿歌。提问:小朋友知道这段