广东省佛山市三水区实验中学高中化学 1.2.3化学量在实验中的应用导学案（无答案）新人教版必修1.doc

物质的量在化学实验中的应用【学****目标】1、知识与技能:掌握物质的量浓度与物质的量之间的关系;学会配制一定物质的量浓度的溶液,学会用浓溶液配制稀溶液的方法与计算,了解容量瓶在配制中的作用以及使用方法。2、过程与方法:(1)通过与溶质的质量分数的比较,体会引入物质的量浓度的必要性。(2)通过配制一定物质的量浓度的溶液,提高学生的实验操作能力;通过对配液仪器的选择,培养学生能根据不同的实验精确度要求选择相应的仪器的化学实验方法;通过对实验误差的分析,培养学生学会紧扣实验原理对定量实验进行误差分析的能力。3、情感态度与价值观:通过溶液的配制实验,体验定量研究的方法。【重点难点】配制一定物质的量浓度溶液、溶液的稀释【预****指导】一、回顾溶液是_________、_________的混合物,由_______和_______组成。溶质的质量分数=————————————物质的量浓度1、定义:_______________溶液里所含溶质B的_____________,称为B的物质的量浓度。2、符号:________;可表示为:______________;单位:___________或________。例如:1L溶液里含有1mol溶质,这种溶液的物质的量浓度就是1mol/L。【注意】(1)这里的体积是指溶液体积,而不是溶剂体积;(2)溶质是用物质的量表示,而不是用摩尔质量表示。【例题展示】认真学****课本P15页的例题,掌握计算方法和过程【练****1】,浓度为___mol/L,取5mL该溶液,其浓度为___mol/L。【合作探究】三、配制一定物质的量浓度的溶液认识容量瓶:容量瓶有不同的规格,常用的有________、_________、________和________,它属于容积精确的仪器,瓶上标有___________、___________和__________。(观察容量瓶再填写)【思考】(1)怎样检查容量瓶是否漏水?发现所用容量瓶漏水怎样处理?(2)配制的溶液能否保存在容量瓶中?【实验1-5】(课本P16,课前完成,堂上演示实验)1、实验仪器:_________________________________________________________________。2、实验步骤(1)计算:计算需要NaCl固体的质量:________g。(2)称量:用托盘天平称量NaCl固体________g。(3)溶解:将称好的NaCl固体放入________中,用________量取适量的蒸馏水溶解,并用_________不断搅拌以加速溶解。将溶液冷却至室温。(4)转移:将玻璃棒伸入容量瓶并使其下端靠在刻度线以下的内壁上,烧杯紧靠玻璃棒将NaCl溶液沿玻璃棒转入__________。(5)洗涤:用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒__________次,洗涤液一并转入________;轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。(6)定容:将蒸馏水注入容量瓶中,当液面离容量瓶刻度线下________cm时,改用________滴加蒸馏水至液体的凹液面与刻度线_________。(7)摇匀:用右手指按压住容量瓶塞,左手手指抓住容量瓶底部,反复上下颠倒几次。(8)装瓶贴签:将溶液转移到试剂瓶中,并贴上标签。【讨论