浅析个人申报陈述.doc

--------------------校验:_____________--------------------日期:_____________浅析个人申报陈述个人申报陈述我是工作在教学一线的一名普通教师,1992年毕业于泰安师专英语系,并被分配到中学任教。在从教的18年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地的做好一个教师的本职工作。(一)在思想方面,我严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,行动上始终严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起榜样的作用。18年来,我服从学校的工作安排,团结同事,真诚的热爱每一个孩子,不断的加强师德修养,完善自己的人格,增强自己的人格魅力,尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。教师的政治观点、思想品德、治学态度、甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我时常教育自己和学生“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。时时注意从我做起,从小事做起。让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样,真正做到为人师表。教师的教育思想,观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下,我孜孜不倦的学****吸取最新的教育思想与观念,确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观。以培养学生创新能力与实践能力为核心,全面实施素质教育努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。(二)在教育教学工作方面,我始终遵循“要想给学生一桶水,自己首先是长流水”的理念。当面对一双双渴求知识的眼睛时,我时常感受到自己的浅薄与无知。于是,我充分利用业余时间不断的学****为了提高自己的口语水平,给学生一个语言学****的氛围。我参加了口语培训班,平常注意用英语和其他教师交流。每晚坚持记业务笔记及教学反思。面对新形势下五花八门的教学经验与方法,我注意结合自己的特点及学生实际,吸取精华。创设具有自己特色而又灵活多变的教学模式,始终注意从学生的兴趣出发,以培养学生综合运用语言的能力为最终目的。为了适应日新月异的教学新形势,我利用暑假时间,努力学****计算机技术,学会了课件的制作。同时利用网络教研平台丰富我的头脑及视野,使自己无论在业务水平上还是在理论水平上都有了很大的提高。一名教师不应该仅仅是知识的传授者,更应该以新锐的目光站在时代的前沿,是教育道德的践行者与传承者,在实际教学中,我把学科专业和思想品德教育融为一体,让学生既成才又***。我结合教学实际撰写的论文《新课改下英语教学工作的“新”与“实”》与《让预****成为课堂教学的助燃剂》分别获得泰安市、新泰市一等奖。我们知道,未来社会是一个继续学****的社会,一个要求人们必须终身受教育,不断自我发展与提高才能生存的社会。所以我积极倡导要教会学生如何学****逐渐培养学生养成主动预****的良好****惯,让学生主动发现问题,提出问题,分析问题,解决问题,并且主动总结得失并进行自我评价。所以在教学工作中,我做到了由“讲”到“导”的转变,即“导趣”“导法”“导问”“导说”“导思”。真正贯彻了“教为主导,学为主体,练为主线,疑为主轴”。还学生一个自由的课堂,充满活力与创新的课堂。正是基于不断的反思与实践,学生充分发挥了教师主导下的主体作用,学生的素质通过自己积极主动的活动得到显著提高,涌现了一大批敢发言、善总结、乐表达,堂堂有精彩表现,成绩突出的优秀生。新课改强调的