“争当美德少年”活动方案.doc

燕家河小学“争做美德少年”活动方案一、指导思想:按乡宁县教科局工作部署,我校将积极开展向“美德少年”学****活动,决定在全校范围内组织开展“争做美德少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德,提升道德情操,培养高尚人格。在学生中营造崇尚美德、学****美德、争做美德少年的浓厚氛围,进一步加强未成年人思想道德建设。二、活动主题:争做美德少年活动时间:2016年3月—2016年6月活动内容:(1)、将向“美德少年”学****作为我校四月份教育活动主题,开展向“美德少年”学****的主题班队,形式主要以“讲故事,听事迹,谈感受,表决心”来展开,并出同版主题板报。(2)、学校红领巾广播,向全体师生介绍我校饶雨玉同学的事迹,将饶雨玉同学作为学****的对象,让学生们从更真实的事情中学****到:在校,尊敬师长;在家,孝敬父母;在社会,奉献爱心,从小事做起,从身边做起,做一个有道德的人。(3)、开展评选我校“美德少年”活动1、评选范围:全体在校学生2、评选时间:2016年3月—6月3、评选标准:尊敬师长,主动向老师问好;关心集体,乐于助人;乐观向上,勇于创新。学****勤奋,成绩优异;兴趣广泛、学有所长。遵守上下课纪律,上下楼梯秩序;遵守校园规章制度,爱护校园公用设施。爱护环境,主动弯弯腰,捡起一片纸;自觉把垃圾纸屑投进垃圾箱。孝敬父母,尊重长辈,勤俭节约,学会自理,整理家务等。4、评选方式:各班推选出班级“美德少年”,结合各班“美德少年”事迹资料,评选校级“美德少年”。5、表彰时间:对获得校级“美德少年”荣誉称号的学生在庆“六一”活动时,进行表彰并颁发荣誉证书,号召全体学生向“美德少年”学****五、活动要求加强宣传,营造氛围。各班充分运用主题班会、黑板报等各种载体,学****美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学****美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。2016年6月