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文档分类:中学教育 > 教学研究

三台县初中学生综合素质评价表.doc


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三台县初中学生综合素质评价表.doc
文档介绍:
三台县初中学生综合素质评价表学校:学生姓名:年级和班级:学籍号:性别:民族:出生年月:政治面貌:担任职务:评价维度评价要求关键表现自评等级互评等级教师评定等级维度总评等级值得记载情况道德品质热爱祖国尊敬国家标志,关心国内外大事和时事政治遵纪守法遵守校纪校规与青少年有关的法律法规,具有法律意识诚实守信待人诚恳、遵守诺言关心集体珍惜集体荣誉,积极参加班级、学校的教育活动和学生自主管理工作保护环境有较强的环保意识,积极参加环保活动遵守秩序自觉遵守各项社会公共秩序,提高公德意识公民素养孝敬父母尊重父母,体贴父母尊敬师长珍惜师长的关爱,听从正确教导礼貌待人对他人有礼貌,习惯使用礼貌用语乐于助人富有爱心,能乐意帮助他人自尊自律重视人格尊严,有正义感,能正确评价和约束自己的行为热心公益积极参加义务劳动、宣传活动、义卖活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动学习能力学习兴趣喜欢学习,有好奇心,有求知欲,并努力克服学习中存在的困难学习方法有良好的学习习惯,能用各种学习方式提高学习水平,形成一套适合自身发展的学习方法计划与反思能够制定有效的学习计划,善于在学习中总结与反思,听取他人意见,不断改进提高独立探究能独立思考,善于提出问题和解决问题,能初步掌握探究的策略与方法交流和合作乐观开朗心胸开阔、个性开朗,学会自我调节,保持良好的心态主动交流愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长尊重他人学会倾听他人意见,善于尊重和理解他人的观点和处境乐群合作能与同学、老师、家长友好相处,在学习和活动中乐于与他人合作运动和健康锻炼积极热爱体育运动,积极参加各种体育锻炼活动身体健康关心自己身体健康状况,保持体质健康审美与表现情趣高雅能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣兴趣广泛积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现学生素质综合评语总评等级学生签名:年月日评定组成员签名:年月日校长签名(盖章):年月日注:1、学校根据具体要求制定评定细则,以班级为单位开展评定工作。2、评价等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)。3、“值得记载情况”由学生本人或教师填写(指突出表现)。4、若该生中途转学或升入高一级学校,此表即随同该生档案进入就读学校。 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.