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文档分类:中学教育

五年级上册语文关联词.doc


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五年级上册语文关联词.doc
文档介绍:
关联词语用法及练习关联词的好处:关联词能使文章过渡流畅,逻辑性加强。1.并列句。各分句间的关系是平行并列的。既……又……、不是……而是……如:这衣裳既漂亮,又大方。西红柿()可以生吃,()可以炒熟了吃。我们()需要赞扬的声音,()需要批评的声音。水()会变成气体,()会变成固体。2.递进句。分句间是进一层的关系,一般是后面的比前面的有更深一层的意思。不但……而且……、不仅……也……、不仅……还……如:老师()能书善画,()能歌善舞。这艘轮船()载客多,()速度非常快。阅读课外书籍()能增长我们的知识,()能提高写作能力。我们()要牢固的掌握知识,()要灵活运用知识。3.选择句。各分句列出几种情况,从中选出一种。不是……就是……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。4.转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对。尽管……还是……、虽然……但是……如:虽然天色已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。学习外语()有很多困难,()我从来没放弃过。坐上游览西湖的小艇,()速度很快,()很平稳。()杭州的桂花很香,()母亲总觉得不如家乡的好。5.假设句。一个分句表示假设情况,另一个分句表示假设实现后的结果。如果……就……、即使……也……如:如果明天下雨,运动会就不举行了。()你平时学习刻苦些,成绩()不会这么差了。()你答应了他的要求,()应该说到做到。()几个月不下雨,沙漠中的仙人掌()能照常生长。()今晚不睡觉,我()写不完这么多的作业。( )明天下雨,我们( )要去探望李老师。6.条件句。一个分句说明条件、另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。只要……就……、无论……也……、只有……才……、无论……都……如:只要我们努力。成绩就会不断地提高。()遇到多大的困难,我们()要以顽强的意志,战胜它。()遇到什么困难,()不能动摇他读书的决心。7.因果句。分句间是原因和结果的关系,一般是句子的前一部分表示原因,后一部分表示结果。因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……如:因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。()我的歌声圆润、甜美,()被选入合唱团。鲸生活在海洋里,()体形像鱼,()许多人管它叫鲸鱼。()我们是祖国的未来,()肩上的责任非常大。()让我当班长,那我()一定要把班级管理好。1、选择适当的关联词语。不但……而且……、虽然……但是……、因为……所以……、既然……就……、如果……就……、即使……也……、尽管……还是……、无论……都……、之所以……是因为……1、()这位“隐身人”难以对付,人们()是想出了许多制服它的办法。2、开花时,()仔细地在树偷里寻找,()能看到那些小花。3、临街的窗子上()装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。4、报警的()值夜班的看守,()被划破的玻璃。5、鲸睡觉的时候,()听到什么声响,它们()立即四散游开。6、花生()不好看,()很有用。7、()花生的价钱便宜()谁都都喜欢吃。8、()我的诗写得很糟糕,()母亲还是一如既往地鼓励我。9、()母亲一如既往地鼓励我,()我一直在写作。10、松鼠()喜欢在树上生活,很少到地面上来,()它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。11、()你是一位经验丰富的研究人员,()一定能分辨出海里喷 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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文档信息
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  • 上传人cjl201702
  • 文件大小35 KB
  • 时间2019-12-10
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