班主任工作案例——对后进生的转化与班主任工作检查情况总结合集.doc

班主任工作案例——对后进生的转化与班主任工作检查情况总结合集.doc班主任工作案例一一对后进生的转化与班主任工作检查情况总结合集班主任工作案例一一对后进生的转化班主任工作案例一一对后进生的转化“对落后生多一份关爱,哪怕是校园中一次迎面的问候,你也会得到一份大的收获。”这句话充分说明班主任对后进生的关爱是多么的重要。金无足赤,人无完人,后进生并非一无所处,无一可采,往往很多时候,是我们没有一双“慧眼”去发现一颗珍珠。前几年,我班有一位李同学,他不爱说话,成绩也不是很好,每次叫他回答问题,他总是脸好,回答问题结结巴巴,经常遭到同学们的嘲笑。由于受到同学们的嘲笑,都叫他“结巴”和“哑巴”o于此他更是不愿和同学说话,每天上学、放学都是一个人走,参加班上的活动,总是一个人躲在一边默默无语,不同学们的宣哗跳跃形成鲜明的对比。我认为“江山移改,本性难移”,他是性格如此,改也没法子改,对他也就不怎么关注。但在一次大扫除的日子,早上我忘记安排学生值日,下午记起赶到教室的时候,只看到李同学一个人在认认真真扫地,其他的同学不见了踪影,我就问他:“李力,其他的同学到那里去了”。他红着脸回答我:“老师,他们不知道今天大扫除,都走了”。“哪你为何不走呢?”“都、都走了大扫除没人做,我们班就要被评为不清洁了。”一时之间,我眼光泛泛,不由得与他共同劳动起来,扫地、麻桌、擦玻璃,我们一边做,一边交流起来,我发现,其实他不“结巴”,他也健谈,他也有很好的思想,甚至有一个值得大家学****的精神一一那就是集体的荣誉感特别的强。他虽然成绩不太好,但那是没有找到正确的适合于他学****的方法,否则他是聪明的,加上他的勤奋,一定会是一个各方面都优秀的学生。第二天,我在班会上我表扬了他,并让他当上“劳动委员”。以后每每我上课,我总是爱提问他,他答对,我就表扬他,他答错,我就鼓励他,还在课余时间帮他分析,整理思路,共同找到了适合于他学****的方法来,那就是多读、多练的“笨鸟先飞”之法。他成绩提高了,当上了“官”。话也多起来了,最后以优秀的成绩考上了贵阳一中,去了贵阳求学。从这件我发现,老天爷对每一个人是公平的,后进生往往在学****方面处在明显的劣势,而我们常常是以成绩论成败,忽略了后进生其他方面,我们一定要有一双“慧眼”,不断发现后进生的特点,去爱他们,相信他们一定能转化是优秀生。显些,要是我们老是引导他们用自己的弱项去比别人的强项,那他们确实是漏桶,但是,我们就成了饭桶。班主任工作检查情况总结班主任工作检查情况总结一、班主任工作检查范20**年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作;二是班主任要做的重点工作;三是班主任做的创新工作(特色工作)。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下:(一)、班主任要做的基本工作这方面的工作主要包括:1、 布置好班级(组织建设、文化建设等);2、 填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”;3、 指导学生课外读书;4、 开展好班级各项活动;5、 制定切实可行的班主任工作计划;总结(或撰写)班主任工作经验(或论文)。(二)、班主任要做的重点工作1、 班级文化建设(看教室布置);2、 “一志一册”的填写(班级日记,教师工作手册);3、 “安全两录”的健全(班级安全教育记录、安全教育检查记录);4、 班级开展活动;5、家访、座谈(师生、家长)备忘录;6、学生成长足迹记录册;(三)、班主任创新工作主要包括