质数和合数 (2).pptx

,并能判断一个数是质数还是合数,、合作交流的方法,理解质数和合数的意义,经历概念的形成过程二、探究新知找出1~20各数的因数。1的因数有:12的因数有:1,23的因数有:1,34的因数有:1,2,45的因数有:1,56的因数有:1,2,3,67的因数有:1,78的因数有:1,2,4,89的因数有:1,3,910的因数有:1,2,5,1011的因数有:1,1112的因数有:1,2,3,4,6,1213的因数有:1,1314的因数有:1,2,7,1415的因数有:1,3,5,1516的因数有:1,2,4,8,1617的因数有:1,1718的因数有:1,2,3,6,9,1819的因数有:1,1920的因数有:1,2,4,5,10,20观察它们因数的个数,你发现了什么?二、探究新知只有一个因数的数只有1和它本身两个因数的数有两个以上因数的数12357111317194689101214151618找出1~20各数的因数。观察它们因数的个数,你发现了什么?有的数只有两个因数,如5的因数是1和5。1只有因数1。有的数的因数不止两个。可以分分类。绿色圃中小学教育网二、探究新知一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。如2,3,5,7都是质数。一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。如4,6,15,49都是合数。只有一个因数的数只有1和它本身两个因数的数有两个以上因数的数12357111317194689101214151618找出1~20各数的因数。观察它们因数的个数,你发现了什么?1不是质数,也不是合数。绿色圃中小学教育网小学教育网二、探究新知找出100以内的质数,做一个质数表。可以把每个数都验证一下,看哪些是质数。先把2的倍数画去,但2除外,画掉的这些数都不是质数。3的倍数也可以……画到几的倍数就可以了?绿色圃中小学教育网111317192329313741434753596167717379838997100以内质数表二、探究新知绿色圃中小学教育网三、布置作业作业:第16页练****三,第3题、第6题。绿色圃中小学教育网