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工程建设定额概述2.doc
文档介绍:
《安装工程造价基础知识》教案(20~20学年第学期)学院**学院院(部)**系教研室**教师****学院本次课标题学习模块二:工程建设定额认知学习单元1:工程建设定额概述(第二讲:建设工程定额的分类及其作用)授课班级上课时间周月日第节学时上课地点周月日第节教学目的以工作任务形式组织学生进行项目训练,培养学生团队意识,组织协调能力、创新思维能力,沟通交流能力,自我学习能力、分析问题和解决问题的能力。培养学生掌握基本的工程建设定额知识。教学目标能力(技能)目标知识目标素质目标建设工程定额的分类及其作用建设工程定额的分类及其作用1.挖掘学生潜在创造力,激发学生的自主学习积极性;2.培养学生的与人交流、与人合作的能力,培养学生解决问题、自我学习能力。任务与案例任务:l 能够理解建设工程定额的分类及其作用工程案例:l l 通过建设项目的讲解,引出建设定额的分类和作用重点难点及解决方法重点:能够理解建设工程定额的分类及其作用解决方法:通过建设项目的讲解,引出建设定额的分类和作用参考资料《工程项目管理》中国建筑工业出版社《建设工程项目管理》二建继续教育培训教材工具与媒体一套安装工程预算定额手册、计算机、打印机、录像、课件、图纸、笔、橡皮、专业相关资料等。序号步骤名称教师教学活动学生活动时间分配课内/课外1下达工作任务分组并确定组长,发放和讲解任务书。小组集中,接受任务书。10分钟课内2基本知识介绍课堂讲授建设工程定额的分类15分钟课内3基本知识介绍课堂讲授建设工程定额的作用15分钟课内7方案考核1.组织协调小组汇报,讲评方案。2.作为甲方代表,充分提出自己切合实际的需求,并最大程度地争取对方对自己的理解。3.如果是共性问题,提醒学生注意。1.课题组代表上台汇报导方案;2.展示成果;3.提出制作时待解决的问题;简单说明已解决问题的解决办法;4.对其它组方案进行评议。5.选择要点,作好笔记。6.对老师提醒的问题进行思考。10分钟课内7分析并解决安装工程定额分类问题(评估)1.学生分析,师生总结:1)知识的掌握情况;2)工程任务的了解深度;2.解决“不正确”问题;1)教师提醒,学生说明:建设工程定额的分类;2)教师提醒,学生说明:建设工程定额的作用;3)学生分析说明:如有学生会,则请学生演示;否则教师演示。3.解决“方案选择”问题。如有学生会,则请学生演示;否则教师演示。8小结总结本次任务的选择方法,学生具有文字能力、语言表达能力;总结,思考,记录10分钟课外**学院授课教案学习模块二工程建设定额认知单元一工程建设定额概述二、建设工程定额的分类及其作用1.按定额反映的生产要素消耗内容分类可以把建设工程定额划分为劳动消耗定额、材料消耗定额、机械消耗定额三种。(1)劳动定额(也称人工定额)是指在正常施工技术条件下,完成单位合格产品所消耗的劳动力数量标准。为了便于综合和核算,劳动定额大多采用工作时间的消耗量来计算劳动力消耗的数量。如安装散热器,用了5个工日,这5个工日即为消耗的工作时间,所以劳动定额主要表现形式是时间定额。但同时也表现为产量定额。(2)材料消耗定额(简称材料定额)是指完成一定合格产品所需消耗材料的数量标准。在工程建设中使用的原材料、成品、半成品、构配件、燃料以及水、电等动力资源都称为材料。它包括材料的净用量和必要的工艺性损耗数量。以此来计算完成合格产品所需要的 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.