总结以往 展望未来.doc

总结以往展望未来过去的一学期,我担任四二班语文教学工作及四年级年级主任,同时主抓政教常规工作。作为一名语文教师,我对自己严格要求,在认真钻研教材、教案设计、教学参考书的基础上,结合学校的教学模式和学生实际情况,我按照自己的教学思路认真备好每一节课,争取每节课都有自己的东西融入在里面,在课堂上,我经常以问题引导学生积极进行思考和自主合作探究,把学****问题简单化、具体化,便于学生思考和解决问题;我有意识教给学生一些学****方法,如怎样快速记准字词、背诵课文,怎样做阅读题,怎样抓文中的关键句子概括课文主要内容等,大大提高了学生的学****效率;在组织学生搞好学****的同时,我经常对学生进行思想教育工作,鼓励督促学生尽自己最大努力好好学****不给自己人生留遗憾;凡是我的课,我都尽量上好,包括几次公差,我都是提前调课上课,尽量不耽误学生一节课,操前饭后辅导我总是及早进入教室,组织好学生。一学期来,第一、第二教学月,我的语文成绩排年级第三,期中、期末我的语文成绩排年级第二,班级五十颗星几次受奖,和其他班级差距较小,总体成绩比较均衡平稳。本学期,学校实行年级自主管理。首先,我制定明确了年级目标:年级教师要目标一致,职责明确,争创一流合作团队;抓好学生思想教育和良好行为****惯培养工作,使学生自觉养成良好行为****惯;抓好学生自觉良好学********惯培养和学****任务的落实,全面提高学生的学****成绩,实现学科均衡;抓好课堂教学改革和小组合作学****开展好高效课堂活动。在年级管理中,我多次组织年级教师召开会议,明确目标,统一思想,提高认识,同时及时查摆纠正工作中出现的问题,经常深入到年级中去、班级中去,出点子、想办法督促年级教师干好学校布置的各项工作;同时我几次集中学生进行思想纪律教育和学****目的教育,在巡查各班级中,发现什么问题我就及时指出来;在集体说课方面,我按时参加语文组的说课活动,多次督查数学组的说课开展情况,对出现的问题及时指出来并进行纠正,使说课活动基本走上了正规。在听评课方面,我都能按时参加,并对年级教师讲课方面存在的问题给予及时指导纠正。在大家的共同努力下,原来较差的数学学科成绩有了大幅度的提高,特别是第三、第四教学月,年级的语数英等科目都实现了教育均衡,班与班、科与科之间差距在逐步缩小,取得了令人满意的成绩。四年级班级管理工作做得也比较好,三个教学月考评均为一档,四个班级本期均被评为先进班集体,语文学科组被评为先进学科组和网络教研先进学科组。在年级工作中,我们虽取得了一点成绩,但也存在不少问题,今后我们要不断加强改进。在学校管理工作中,我主抓的是学校政教常规工作。开学初,我制定了各年级的入学教育计划,组织开展了入学教育,营造了良好的教学氛围。对各层次的校园、楼梯楼道、大门口的教师值班作了部署安排,和薛校长一起对各班级的卫生区域进行了划分安排,在第一教学月中,我经常深入到各年级班级中去,做好政教常规的检查督促工作。在后三个教学月中,我重点抓好本年级的教学政教工作,对其他年级在政教常规方面出现的问题只是对德育调研员、相关班主任和薛校长做个提醒,有时在广播中对常规方面存在的问题做以强调。针对学校管理方式的改变,我对《朱阳一小班主任量化考核及津贴发放办法》进行了重新修订完善,制定了班主任考评表,每月督促各年级主任、德育调研员根据学校确定的档次对本年级班主任进行量化打分并完善电子档案,在期末做好优秀班主