高中生物必修三知识点总结.docx

动物生命活动的调节一、神经调节神经调节的结构基础神经系统的结构功能单位2.⑴ 是神经调节的基本方式,分为先天性的 和后天形成的 。⑵完成反射的结构基础:⑶反射弧的组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器(运动神经末梢+肌肉或腺体)结构破坏对功图示兴奋传导功能能的影响既无感觉又无感受器将内外刺激信息转变为神经兴奋↓效应既无感觉又无传入神经将兴奋由感受器传入神经中枢↓效应既无感觉又无神经中枢对传入的兴奋进行分析与综合↓效应只有感觉无效传出神经将兴奋由神经中枢传至效应器↓应效应器只有感觉无效接受神经兴奋,发生相应的活动应反射弧中任何一个环节中断,反射不能发生,必须保证相互联系反射弧的完整性⑷刺激传入神经或传出神经 而引起的肌肉收缩不属于反射。兴奋在神经纤维上的传导:13(1)静息电位①概念: 区的电位;②特点: ;③产生原因:由 引起。(2)动作电位①概念: 区的电位;②特点: ;③产生原因:由 引起。(3)局部电流①膜外局部电流的方向:由 区域向 区域传导。②膜内局部电流的方向:由 区域向 区域传导。(4)兴奋在神经纤维上的传导特点: 传导。即刺激神经纤维上的任何一点,所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。(5)兴奋在神经纤维上的传导形式为 。兴奋在神经元之间的传递——突触(1)突触小体: 。(2)突触类型主要有两种① 为 型。② 型。(3)突触结构: 。(4)神经元之间兴奋传递的过程为:传导突触突触小泡突触→突触→下一个神经元兴奋――→小体―――――→后膜兴奋或抑制释放神经递质间隙(5)兴奋在神经元之间的传递形式:。在突触小体上的信号变化为。(6)传递特点①单向传递:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,与神经递质结合的受体14只存在于 。②突触延搁:兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢,突触决定着该反射所需时间的长短。(7)对神经递质认识①产生:位于 中,其形成与 有关。②释放:神经递质的释放是通过 的方式完成的,依赖于细胞膜的 性。只能由 释放,作用于 。③作用结果:神经递质有 兴奋性递质和抑制性递质,与相应的受体结合后使突触后神经元兴奋或抑制。若神经递质与突触后膜上受体结合后,引起阳离子(如Na+)内流,则使突触后膜 (膜电位:外正内负→外负内正);若神经递质与突触后膜上受体结合后, 引起阴离子(如Cl-)内流,则使突触后膜 (膜电位仍维持外正内负,但电位差发生改变 )。④作用后去向:神经递质发生效应后,会被酶分解而失活,或被移走而迅速停止作用。如果因某种原因神经递质不能失活,则会引起突触后神经元持续 兴奋或抑制。⑤神经递质由突触前模释放后进入突触间隙即 组织液中。(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括和 。调节躯体运动的低级中枢维持身体平衡的中枢呼吸中枢体温调节中枢、水平衡调节中枢、:大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外, 还具有等方面的高级功能。语言功能:是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及人类的 。与大脑皮层的言语区相对应。言语区:① 受损伤:“运动性失语症”。患者可以看懂文字,听懂别人谈话,但自己不会说话,不能用言语表达思想。15② 受损伤:此区发生障碍,不能听懂话。③ 受损伤:此区发生障碍,不能写字。④ 受损伤:此区发生障碍,不能看懂文字。:是 的过程。记忆:是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 可分为短期记忆和长期记忆。a短期记忆:主要与 有关,尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。b长期记忆:可能与 有关。二、通过激素调节、)斯他林和贝利斯的假设:在盐酸的作用下,小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。2)实验验证过程混合 注入――→提取液――→静脉―→促进胰腺分泌胰液研磨激素调节:指由内分泌器官(细胞)分泌的化学物质进行的调节。激素大多为多肽和蛋白质类激素,可着重记住 、 和 素这三类非蛋白质类激素。:(1)下丘脑——①促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素: 促进垂体分别分泌促甲状腺激素和促性腺激素②合成并分泌 ,由垂体后叶释放,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(2)垂体——①生长激素:促进生长,尤其促进蛋白质的合成和骨的生长(在幼年分泌过少导致 ,分泌过多 ;在成年分泌过多症)②促甲状腺激素:促进甲状腺的生长发育,调节 的合成与分泌③促性腺激素:促进性腺的生长发育,调节 的合成与分泌(3)甲状腺—甲状腺激素:促进神经系统的生长发育,提高神经系统的兴奋16(分泌过多甲状腺机能亢进;分泌少,在幼年呆小症,在成年精神萎靡,反应慢)4)胸腺——胸腺激素在T淋巴细胞发育分化过程中起重要作用5