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范小许丽娟作文指导依托学情精设学案巧抓句段读写结合——《单元作文指导》课卢龙镇范庄小学许丽娟【教材分析】三年级下册第四单元是围绕“儿童丰富多彩的童年生活”这一专题展开的~选编的四篇课文从几个不同侧面的故事中写出了同龄人的成长经历。精读课文《和时间赛跑》能让人获得和时间赛跑就会获得成功的启示,《检阅》让学生懂得人与人之间要平等、尊重、相互关怀的价值观,《争吵》让人认识到知错就改、宽容待人的好品质,略读课文《绝招》让人懂得勤学苦练方能练成绝招的道理。这些课文是孩子们丰富多彩的生活的写照~能引起孩子们感情的共鸣~对语言文字产生亲切感~便于学生积累语言~运用语言~学****阅读方法。除此以外~还安排了与专题密切相关的学****内容~如:“小练笔”中写写和同学发生过的一件事情~“口语交际”要求学生交流自己拿手的本领~这一本领是怎样学会的体会交流的快乐。本单元****作要求是:如果问到同学们都会做些什么~大家会不假思索地回答~会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭~会干农活„„回忆一下~这些本领是怎么学会的~在学本领的过程中~有哪些趣事~有什么体会。选一样写下来。写的时候要把由不会到会的过程写具体~表达出自己的真情实感。《语文园地》中口语交际和****作的内容~分别是和同学交流自己学本领的经过~引导学生回忆自己的生活经历~体会****作和交流的快乐。【教学目标】1、写一篇自己是如何学****某种本领的****作~内容要具体~语句要通顺~写出真情实感。2、实现由口头语言表达到书面语言表达的过渡~提高****作能力。3、培养学生刻苦学****各种本领的意识。【教学难点】按照事情经过~把内容写具体~语句写通顺。写出真情实感。【教学过程】同学们~上课之前我们先来一个小比赛~看谁最出色。词语热身:师出示词语:汗流浃背手疾眼快手忙脚乱争先恐后白发苍苍满面红光浓眉大眼愁眉苦脸无精打采眉开眼笑气喘吁吁恍然大悟1、找同学读。2、师:下面~比赛开始~看谁在一分钟的时间里记的词语最多。3、生记。4、汇报。师:同学们~这些词语都是我们平时生活的积累~我们从一个无知少年成长到今天学会了很多东西~今天~老师就带领大家把你学会的本领表达出来。一、揭示主题~明确要求出示****作主题:我学会了„„师:看到这个主题~你的大脑马上想到了什么,,我会做什么,师:你会做什么呢,学生:会做饭、会洗衣服、会游泳、会滑冰、会干农活……导语:听了同学们的回答~老师从心底里高兴~你们可真了不起~每个人都有自己拿手的本领!下面我们一起来看这次****作的要求:【如果问到同学们都会做些什么~大家会不假思索地回答~会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭~会干农活„„回忆一下~这些本领是怎么学会的~在学本领的过程中~有哪些趣事~有什么体会。选一样写下来。写的时候要把由不会到会的过程写具体~表达出自己的真情实感。】指一名学生读要求。师:从要求中~你知道了什么,,生回答,师:通过大家的回答~老师把上面的要求简单归纳成以下几点:1****作要求:写一件自己在日常生活中学到的本领。2、重点:把由不会到会的过程写具体~语句写通顺。3、难点:表达出自己的真情实感。,真实感受,二、读写结合、突破难点,一,忆“课文”~赏句段过渡语:明确了要写的内容~那么我们怎样才能将文章写得更好呢,我们说一篇好文章~一定要表达出自己的真实感受~这样才会感人。而在文章中恰当地运用心理、动作、语言等描写~就是表达真情实感的