《建筑设计ⅲ》实践课指导书.doc

《建筑设计ⅲ》实践课指导书.doc《建筑设计III》实践课指导书本次课程设计是为了培养学牛•综合运用所学理论知识和专业知识,解决实际工程问题能力的一个重要教学环节,师生都应当充分重视。为了使大家进一步明确设计的具体内容及耍求,特作如下指导。一、 目的与要求目的:①通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识,使理论联系实际;②在指导教师的指导下能独立解决冇关工程的建筑施工图设计问题,并能表现岀有一定的科学性与创造性,从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力;③了解在建筑设计屮,建筑、结构、水、暖、电各工种之间的责任及协调关系,为走上工作岗位,适应我国安居工程建设的需要,打下良好的基础。耍求:学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。先经过老师讲课辅导、答疑以后,学牛自行进行设计,完成主要工作以后,在规定的时间内再进行答疑、审图后,每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。二、 设计图纸内容及深度在选定的设计方案基础上,进行建筑施工图设计,具体内容如下:丿施丁图首页和总平面图建筑施工图首页-•般包括:图纸目录、设计总说明、总平面图、门窗表、装修做法表等。总说明主耍是对图样上无法表明的和耒能详细注坷的用料和做法等的内容作具体的文字说明。总平面图主要是表示出新建房屋的形状、位置、朝向、与原有房屋及周围道路、绿化等地形、地物的关系。可看出与新建房屋室内、,单位为米。建筑平面图应标注如下内容:外部尺寸:如果平而图的上下、左右是对称的,--般外部尺寸标注在平面图的下方及左侧,如果平面图不对称,则山周都要标注尺寸。外部尺寸一般分三道标注:最外面的一道是外包尺寸,表示房屋的总长度和总宽度;中间一道尺寸表示定位轴线间的距离;最里面一道尺寸,表示门窗洞口、门或窗间墙、墙端等细部尺寸。底层平面图还应标注室外台阶、花台、散水等尺寸。内部尺寸;包括房间内的净尺寸、门窗洞、墙厚、往、砖垛和固定设备(加测所、盥洗、工作台、搁板等)的人小、位置及墙、往与轴线的平曲位置尺寸关系等。纵、横定位轴线编号及门窗编号:门窗在平面图中,只能反映出它们的位置、数量和洞口宽度尺寸,窗的开启形式和构造等情况是无法表达的。每个丄程的门窗规格、型号、数蜃都应有门窗表说明,门代号用表示,窗代号用C表示,并加注编号以便区分。标注房屋各组成部分的标高情况:如室内、外地面、楼面、楼梯平台面、室外台阶面、阳台面等处都应当分别注明标高。对于楼地面有坡度时,通常用箭头加注坡度符号表明。从平而图中可以看出楼梯的位置、楼梯间的尺寸,起步方向、楼梯段宽度、平台宽度、栏杆位置、踏步级数、楼梯走向等内容。在底层平面图中,通常将建筑剖面图的剖切位置用剖切符号表达出來。建筑平面图的下方标注图名及比例,底层平面图应附有指北针表明建筑的朝向。建筑平面中应表示出各种设备的位置、尺寸、规格、型号等,它与专业设备施工图相配合供施工等用,有的局部详细构造做法用详图索引符号表示。屋顶平面图和楼梯屋面图应表明屋面排水分区、排水方向、坡度、檐沟、泛水、雨水下水口、女儿墙等的位置。建筑立而图反映出房屋的外貌和高度方向的尺寸。立面图上的门窗可在同一类型的门窗小较详细地各画出一个作为代表,其余用简单的图例表示。立面图中应冇三种不同的线型;整幢房屋的外形轮廓或较大的转折轮廓用粗实线表示;墙上较小的凹凸(如门窗洞