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《涉税基础与实务》教学指南.doc


文档分类:经济/贸易/财会 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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《涉税基础与实务》教学指南.doc《涉税基础与实务》教学指南一、概述(一) 课程性质“经济越发展,会计越重要”,实际上“市场经济越发展,税法比会计更重要”。随着我国社会主义市场经济的发展,税收的地位、功能和作用越来越重要。在现代市场经济条件下,税法对国民经济起着越来越重要的宏观调控作用和稳定保障作用。依法治税,是依法治国的重要组成部分,是税收工作的基础和灵魂,也是建立和发展社会主义市场经济体制,建设和谐社会的基本要求。本课程是中等职业学财经商贸类专业的一门专业核心课程。其主要任务是使学生具备从事本专业相关职业岗位所必需的税务登记、税金计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关的税收知识和技能。本课程以我国最新发布的税收法律、法规和规范性文件为依据,不仅注重全面、系统地介绍我国税收法律制度改革的最新成果,而且更加注重培养和提高学生的职业能力,突出针对性、实用性和可操作性。(二) 课程特色本教材主要特色是好用好读,内容贴近实际,紧密结合工作实践,体现“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念,在完成税收基础理论教学的同时,通过大量的“知识链接”“重要提示”“教学案例”“即学即思”等教学内容编排,教材体例新颖,知识时代性强,有利于培养学生的主动学****能力和从事税务工作的实践操作能力。(三)课程设计思路按项目课程的要求,以税种为工作项目,将知识认知、纳税申报、会计处理相融合,学****与训练相结合,教学与引导相结合,以中小企业经常发生的税种为主,详略结合。本课程的总体设计思路:采用“每个稅种为一个项目”的教学模式,以实用、够用为原则,紧紧围绕完成纳税申报的需要来选择课程内容;变知识本位为能力本位,以项目任务与职业能力分析为依据,设定岗位职业能力培养目标;变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养,以主要税种纳税申报典型案例为载体,培养学生的实践动手能力。1、 案例引导:用文字形式描述实务,引导学生进入新知识的学****2、 知识认知:采取归纳方式(如表格归纳、图示归纳),对重要的知识点可以用“重要提示”“提醒你”等小插件来解决)3、 纳税申报:贴近实务流程4、 职业训练:将业务训练与岗位综合能力相结合总体上看,《涉税基础与实务》教学注重基本理论与财经实践的结合,利用与各级税务部门以及其他政府部门的长期和广泛联系,组织学生进行实****增强学生对所学知识的理解和掌握。拓宽他们的财经知识视野,提高学生关注社会的社会责任感和动手能力,学生对税制相关内容的兴趣因之增加,具体分析问题的能力也因之提高。(四)参考学时:72学时(按18教学周,每周4学时计算)二、课程目标《涉税基础与实务》是为财经商贸类专业开设的一门专业主干课,通过本课程的学****和训练,使学生能够初步适应中小企业的纳税申报与会计处理岗位的工作要求,对经常性的税务工作流程和会计核算进行处理。本课程的教学目的是:1、 通过学****使学生了解我国现行税收制度,认识开征各税的现实意义,明确本课程的重要意义,激发学生学****的主动性,努力学好本门课。2、 要求学生通过学****理解和掌握税制各要素的内涵及相互关系,掌握中国税制实务中各税种的基本法律内容、应纳税额的计算方法,了解税收行政管理法律制度的主要内容。3、 通过学****使学生具备相应的业务操作能力,毕业后经过一段时间的实践,能够胜任中小企业的税务工作。三、课程实施建议(-)教材编写1、 教材编写定位:《涉税基础与实务》是中等职业教育财经商贸类专业设置的一门专业主干课课程,其任务是使学生具备中初级会计人才从事会计核算和会计事务管理工作所必需的税收的基本知识,为学生学****专业知识和职业技能,提高综合素质,增强职业道德观念打下一定的理论基础。2、 教材编写目标要求:坚持以实践部门的需求和培养实践能力为导向,计划将其编写成为一门实践体系完整、课程内容丰富、实践环节完善、教学方法新颖、注重案例教学,以及能够不断紧随社会和技术发展的新型教材。3、 教材教学目标的定位:(1)指导学生掌握税收的基本原理;密切联系客观经济形势和国家的方针政策,引导学生正确理解各项税收政策的精神;通过各种练****使学生学会各种税的基本知识和计算方法;结合实践,帮助学生掌握各税的征收管理方法,使其今后能更好地依法征税和依法纳税4、教材的编写思路和特色要求:编写思路:以格式变化为切入点,以认知和能力训练为核心,构建知识体系和能力训练体系为主线,以体现时代性、立体性和动态性为要求、达到以学生为主体、有所创新、有所特色的编写目的。基本特色要求:教材在编写过程中,力求反映国内外税制改革的新情况,吸纳税制研究的新成果,并加入在教学和实践中的收获。从内容上注重阐述税制基本理论和基本常识,注重分析各种税收法律政策书画家,以及现行税制的难点和重点问题。为此,该教材除了有复****思考题外,还应该专门编写配套的学****材料,提供大量的案例,从而提高学生的综合分析能力和运用知

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  • 上传人pppccc8
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  • 时间2019-12-12