16会飞的孩子湘教版·六年级上册望着对岸的孩子,却惊讶地发现他竟双脚离地,高悬在空中。他在飞?千真万确,他是在飞。(朗读提示:读出惊疑、惊讶)惊讶只见他张开着双臂,像鸟儿扑扇翅膀一样向我飞来。眨眼工夫,他就飞过了惊涛滚滚的江面,飘然落地,站在我面前。运用比喻的修辞手法,形象地写出了男孩飞过来的状态,表现了其动作的轻快、敏捷。我学着阿江,大胆地张开了双臂,一刹那变成了飞越怒江的大鸟。孩子们并不在意我的惊叹,他们嬉闹着好玩地攀上溜索,像一只只小燕子,在江面上飞来飞去,毫无惧色。他试了试绳子,双脚用力一点,笑嘻嘻地叫了一声:“飞喽——”怒江的“怒”果然名不虚传,只见那江水像是受不了两岸危崖的夹击,怒气冲冲从上游奔涌而来,在狭窄险峻的河道里横冲直撞,激起的狂涛如风吼雷鸣,震得山谷轰轰作响。环境描写:采用比喻、拟人、夸张的修辞手法,写出了怒江险峻的特点。,汽车如同在跳摇滚,颠得人无法坐稳。,就听一阵稀里哗啦的滚动声,无数石块从天而降,几乎贴着我的鼻尖飞落大江,溅起大片大片的浪花。,临江而筑,两幢小木屋悬乎乎耸立在一座山崖上。站在学校就能看到江对岸山坡上的怒族村子,零零星星散落在山坡上的木板房或竹篾笆房。
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