内环境与稳态E度教育网址大全模板.doc

内环境与稳态E度教育网址大全第七节内环境与稳态教学目的内环境的知识(C:理解)。稳态的概念及其生理意义(C:理解)。重点和难点教学重点稳态的概念及其生理意义。教学难点稳态的概念。教学过程【板书】内环境内环境与稳态稳态的概念稳态的生理意义【注解】一、内环境(一)组成(二)à毛细血管壁通透性增加à血浆蛋白进入组织间隙à组织液水势降低à组织液吸水含量↑(出现水肿)à血浆含量有所下降、à组织液水势降低à组织液吸水含量↑(出现水肿)à血浆含量有所下降、:组织液(通常)红细胞:血浆毛细血管管壁细胞:组织液(外侧)、血浆(内侧)毛细淋巴管管壁细胞:组织液(外侧)、淋巴(内侧)【例析】.血浆中的水可能来自(B)、、组织液、、、消化道二、体内外物质的交换:(一)过程图(二)(1)消化(化学性消化)①口腔:唾液(唾液腺分泌,含唾液淀粉酶)②胃:胃液(胃腺分泌,含胃蛋白酶)胆汁(肝脏分泌、胆囊暂储、排入小肠;不含消化酶)③小肠胰液(胰腺外分泌部分泌、排入小肠;含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶和胰蛋白酶)肠液(肠腺分泌,含肠淀粉酶、肠麦芽糖酶、肠脂肪酶和肠肽酶)(2)吸收①胃:吸收少量水和酒精②小肠:主要的吸收部位大部分营养物质由小肠腔→小肠绒毛壁上皮细胞→绒毛内组织液→毛细血管壁上皮细胞→血浆……→组织细胞小部分营养物质(如甘油、脂肪酸)由小肠腔→小肠绒毛壁上皮细胞→绒毛内组织液→毛细血管壁上皮细胞→血浆(少)……→组织细胞↑毛细淋巴管壁上皮细胞→淋巴(多)③大肠:吸收少量水、无机盐和维生素(三)结论:体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。【例析】.淀粉的初步消化产物是麦芽糖,最终消化产物是葡萄糖,代谢终产物是CO2和H2O。.脂肪的消化终产物是甘油、脂肪酸,代谢终产物是CO2和H2O。.蛋白质初步消化产物是多肽,最终消化产物是氨基酸,代谢终产物是CO2、H2O和尿素。三、稳态(一)含义:内环境中各种理化性质能维持在一个相对稳定状态生理学家把正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫做稳态。(二)影响内环境的因素:细胞的代谢活动及外界环境的变化(三)血液PH维持正常值:~:血液中存在许多对对酸碱度起缓冲作用的缓冲物质缓冲对:由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成,如HCO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等机制:在神经系统和体液的共同调节下,各系统器官协调活动的结果(1)酸性物质(如:乳酸、碳酸等)进入血液:乳酸与碳酸氢钠发生反应,生成乳酸钠与碳酸;碳酸分解为二氧化碳和水;血液中过多的二氧化碳刺激呼吸中枢,加快呼吸,将它排出。(2)碱性物质(如:碳酸钠等)进入血液:碳酸钠与碳酸发生反应,形成碳酸氢盐,过多的碳酸氢盐可由肾脏排出。意义:是机体正常生命活动的必要条件破坏:将引起代谢紊乱,导致疾病。,会导致骨软化病(成年)和佝偻病(儿童);血钙过高导致肌无力。【例析】.下列有关稳态的叙述中正确的是(D)、系统的协调活动来维持的;,通过各个器官、系统的协调活动来维持的;,内环境的各项理化性质是保持不变的;,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜范围内。.根据图示装置回答:广口瓶中有新鲜绿藻,浸在溶有适宜浓度的NaHCO3/Na2CO3的液体中,(绿藻能生活),实验前B管中水柱与C中液面平齐。如何利用此装置验证光合作用释放氧气?如何利用此装置验证呼吸作用吸收氧气?NaHCO3与Na2CO3混合溶液的作用是。[(1)给A以较强光照,B中水柱下降,可说明A中光合作用释放氧气。(2)给A以黑暗处理,B中水柱上升,可说明A中呼吸作用吸收氧气。(3)维持广口瓶A中CO2浓度的相对稳定。]【同类题库】内环境的知识(C:理解).人体中占体液总量百分比最大的是(A),错误的是(C)、.(多选)下列关于内环境的叙述中不正确的是(AC)、、组织液和淋巴等细胞外