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课程考核有关说明一、课程考核有关说明(一)考核对象“艺术概论”是教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”师范类专业本科一门限选的综合素质教育课程。全国在职的中小学教师凡参加教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理(教育管理)和小学教育(本科)专业学****者,均要参加本课程的平时形成性考核和期末终结性考试。(二)考核方式本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。考核总分为100分,平时形成性考核占总分的40%,期末终结性考试占总学分的60%。以下6个方面的平时形成性考核的内容,各试点单位可根据实际情况制定具体实施细则,并报中央电大考试中心和师范部备案。 “艺术概论作业与评价”,约占10分。 :艺术作品分析,约占5分。 :观赏一种艺术作品,撰写鉴赏文章1篇(1000字左右),约占10分。:原则上在网上进行,以下载的讨论发言文字为准,农村及边远地区无法上网的学生,按照所在分校或工作站责任教师布置的讨论题作书面发言。约占5分。 :通过“纸质记录袋”或“电子文件夹”掌握学生学****情况。约占5分。 :由学生讨论后形成个人学****总结(1000字以上)。约占5分。根据《广播电视大学全国统一课程形成性考核实施办法》的有关规定,特做如下要求: 第一,本课程形成性考核成绩未达到及格线者(即形考成绩未达到24分),不得参加终结性考试。第二,形成性考核和终结性考试成绩均达到及格,方可获得本课程相应学分,课程综合成绩以合成成绩记录。第三,课程综合性考试成绩不及格,形成性考核及格成绩继续有效,可以重新参加下一轮课程的终结性考试。课程终结性考试成绩和形成性考核成绩均不及格,则需要重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。第四,如果学生第一次考试成绩不理想,提出希望取得更好的考核成绩,可以重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。(三)命题依据本考核说明是根据中央广播电视大学“艺术概论”课程教学大纲、文字主教材《艺术学概论》(彭吉象主编,高等教育出版社2002年版)等拟定的。考试命题以本考核说明为依据。(四)考核要求学****本课程要贯彻理论与实践相结合,重在实践的原则。要求考生了解、熟悉和掌握从事小学教育工作所必需的艺术基础知识、基本理论和基本技能,并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力,提高审美水平和能力。本课程重视艺术理论和方法的学****与把握,更重视艺术鉴赏能力的提高。按照认知规律,分为了解(熟悉)、理解(掌握)和应用(鉴赏)三个层次。了解(或称“熟悉”):即要求对本教材所涉及的有关知识、概念、名词、术语的内涵与外延有正确的认识、了解、熟悉,能够正确地运用到学****和艺术鉴赏中。理解(掌握):即要求对本教材所涉及的有关知识、概念、名词、术语的内涵与外延有正确的认识、了解、熟悉的前提下,能够比较全面地领会、辨析,恰当自如地表述和运用。应用(鉴赏):即要求对教材中涉及到的文体,能够比较好地结合艺术鉴赏和艺术教学实际予以恰切地使用。(五)命题原则 。 ,其中客观性试题占30分,主观性试题占70分。 ,应在对重点问题的理